近日，南昌工程學院全體2023級新生同上一堂生動的水利特色藝術思政大課，課程充分挖掘鄱陽湖歷史發展中蘊含的思政元素，共分為“澤夢遠兮”“浪潮壯兮”“鄱湖美兮”三個章節，綜合運用情景朗誦、群舞、歌曲、鼓樂、樂器彈奏等多元化表現形式，將鄱陽湖歷史發展中蘊含的水利知識、水利文化、拼搏奮斗的水利人精神等進行全方位呈現，旨在通過藝術賦能“思政課堂”的方式，引導青年學子傳承和弘揚水利精神，矢志為水利事業奮斗終生。

在第一章“澤夢遠兮”中，女子獨舞《尋蹤彭蠡》通過優美的舞姿展現出鄱陽湖的形成以及歷史演進過程﹔情景誦讀《鄱陽湖賦》吟誦出鄱陽湖氣勢之浩大，氣韻之寬廣﹔長笛與箏《漁舟唱晚》通過美妙的旋律描繪出一幅令人向往的優美畫卷。在第二章“浪潮壯兮”中，男子鼓樂《大澤洪汛》通過富有節奏感的鼓點書寫出一代代中華兒女在鄱陽湖畔與洪水搏斗的雄渾詩篇﹔男子群舞《戰洪記憶》通過激昂澎湃的舞蹈沉浸式回顧抗擊洪水時的感人場景﹔歌舞組合《鄱湖詠嘆》表達出贛鄱學子對母親湖的無限熱愛。在第三章“鄱湖美兮”中，女子群舞《流韻的湖》將鄱陽湖畔的美好畫面一一呈現﹔女子群舞《遠來的鶴》將候鳥不遠萬裡遠赴鄱陽湖棲息的畫面生動展現，側面表達對鄱陽湖生態環境的贊美﹔歌舞組合《五江春水》表達對贛鄱大地未來發展的美好憧憬。

據悉，此次水利特色藝術思政大課共開設4節課程，通過線上線下相結合的形式開展。（朱彥奇 羅婷）

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