為營造尊師重教的濃厚氛圍，9月11日下午，江西外語外貿職業學院舉辦慶祝第四十個教師節系列活動——“全國模范教師經驗分享會”。該校電子商務學院教師——全國模范教師、全省模范教師、贛鄱俊才高層次高技能領軍人才、江西省“新時代學生心中的好老師”吳韜結合自身經歷，分享了自己與學生、團隊、學校共同成長的故事。

“帶班是一種修行，與學生共成長”

“盡管我是一名兼職輔導員，我認為引領班級成長實為一種修煉，可以與學生共同進步。”吳韜說，初任兼職輔導員之際，我滿懷激情且年輕氣盛，面對學生的失誤，有時會情緒化。因此，這份工作如同一塊試金石，同時也是一次心靈的修煉。隻有親身經歷，才能意識到自己需具備更多技能，學會溝通協調，學會管理學生，全方位提升個人能力。隨著時間的推移，逐漸體會到，做好班級工作是一件極具成就感和幸福感的事。

“吳老師對待我們是既用心，又用情的。”畢業生康凡子墨在回憶起吳老師時滿懷敬意。他提到，自從2012年入校成為了吳老師的學生，印象最深刻的事情就是老師給予學生的意義非凡的 “三千萬”，這“三千萬”也成了自己一生寶貴的財富——千萬次的鼓勵與信任、千萬次的關心與陪伴、千萬要記得“嚴謹 求知 開拓 創新”的校訓。吳老師以開放包容的心態對待學生，老師嚴謹求實的工作態度和勇於開拓的精神，對學生影響深遠。在這樣的環境中，康凡子墨不僅耳濡目染，在老師關懷下茁壯成長。

“學習終身無止境，與團隊共成長”

作為一位專業教師，吳韜深信學習是一個永無止境的過程，並且在與團隊共同成長的過程中不斷進步。賴清妍同學在會上表達了她對吳老師的感謝。她表示，吳老師的課程內容豐富且引人入勝。此外，吳老師在她的暑期實習過程中提供了大量幫助，不僅為她介紹了實習公司，緩解了她的經濟壓力，還對她在工作中遇到的難題給予了耐心指導。

學校一直致力於培養一支高素質的教師隊伍，通過多樣化的培訓和交流活動，持續提升教師的專業水平和教學技巧。吳韜老師在分享自己的教學理念時提到，鑒於電商行業的快速變化，他利用假期時間深入企業或與創業學生合作，參與項目實踐，並將這些實踐經驗轉化為教學案例。“我曾經協助富裕玲瓏瓷進行店鋪裝修﹔向袁禮康同學學習網店運營，學習銷售九江星子羽絨服。隨著直播帶貨的興起，我又積極學習直播銷售技巧，並與朱振亮同學共同探討直播銷售遂川陶瓷砂鍋的經驗。”這些學習和交流的對象，都是他曾經的學生，他們之間相互學習，共同進步。吳老師強調，脫離實踐的職業教學如同無根之木，因此他致力於將最新的技術知識傳授給學生。教師不僅需要有扎實的理論知識，還應具備與時代同步的實踐技能，以便更有效地指導學生，為他們未來的職業發展奠定堅實的基礎。

“參賽要有平常心，與學校共成長”

“在指導學生參加各類競賽的過程中，我深刻體會到，參賽不僅是為了榮譽，更是為了成長。自身、學生、學校都能共同成長。”吳韜老師在分享會上繼續說道，“比賽的勝負固然重要，但更重要的是讓大家在過程中學會面對挑戰、克服困難，培養團隊協作和解決問題的能力。”

學校在各項競賽中屢屢取得優異成績，這不僅顯著提升了學校的聲譽，也為學生的職業生涯發展打下了堅實的基礎。教師參與競賽或指導學生參賽，同樣是迅速提高其專業技能的有效途徑之一。學校為教師們提供了寬廣的發展空間，積極鼓勵他們參與科研項目、學術交流以及教學方法的革新。通過這些活動，教師們不僅能夠增進自身的專業素養，而且能夠為學校的進步貢獻自己的力量。吳韜老師表示，他深感學校的支持與信任，這讓他有機會不斷學習，並在學校的快速成長中與之共同進步。展望未來，他將繼續致力於培養更多杰出的學生，並向社會輸送更多高質量的電子商務專業人才。

第四屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎得主、吳韜的昔日學生、目前擔任電子商務學院教師的陳維康說，“在各項賽事的准備階段，吳老師總是以細致周到的方式指導團隊，他不僅是指導者，更像是朋友，使參賽者在緊張的競賽氛圍中也能感受到溫馨。吳韜老師身體力行，彰顯了何為真正的教師風范，他對待工作的敬業態度，對待學生的關懷與耐心，都讓我深受感動，深刻領悟到教師不僅是一個傳授知識的職業，更是一個能夠深刻影響學生一生的重要角色。”

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