沒人幫忙帶娃、市場化托育機構開銷太大，讓不少“上班族”倍感養育壓力。為破解這一社會難題，近年來，共青城市積極探索城區公辦幼兒園向前延伸開辦托育班的“托幼一體化”服務體系，不斷加大普惠性托育資源供給，提升托育專業化水平，讓群眾享受到更加便捷、實惠、安心的托育服務。

　　托幼一體實現幼有所育

　　今年秋季開學后，每個工作日8時左右，兩歲的瑞瑞都會在媽媽的注視下走進共青城市中心幼兒園。他將從晨間操開始，在繪本閱讀、感統訓練、戶外游戲等活動中度過一天，直到下午5時左右離開。

　　“我們夫妻是雙職工，孩子原來由家裡老人照看，兩個月前老人患病，孩子沒人帶，恰好家附近的幼兒園開了小托班，就送來試試。”讓瑞瑞媽媽沒想到的是，孩子很快就適應了托班生活。“這裡的老師熱心、專業，一個月下來，孩子不光學會了吃飯、穿鞋，語言表達能力也提高了許多。”她說，每個月800元的托育費讓她覺得“物美價廉”。

　　“隨著社會節奏加快，雙職工家庭成為主流，嬰幼兒照護問題日益凸顯。‘托幼一體化’正是針對這一痛點，致力於解決‘誰來帶娃’的問題。”共青城市教育體育局學前辦主任張霞說。2021年，當地開啟“托幼一體化”改革，出台相關方案，通過新建、改擴建公辦幼兒園，增加托位供給，並鼓勵引導民辦幼兒園提供多樣化普惠性托育服務。張霞告訴記者，探索“托幼一體化”的另一個原因是，開展托育服務，不僅能滿足社會對嬰幼兒照護的需求，還能有效利用現有學前教育資源，促進學前教育健康發展。

　　共青城市中心幼兒園便是其中一所。去年，該幼兒園將一個小班改成了“小小班”，並針對2∼3歲幼兒的使用需求，對場地進行了一系列改造。“包括桌角、牆角的軟包，還專門修建了適合兒童身高的洗手台、馬桶等設施。”園長王晶介紹，今年9月，該園已招收16名2∼3歲幼兒，師生配比1︰5。

　　目前，共青城市已建成公辦“托幼一體化”機構14所，學位近800個，在園3歲以下幼兒260余人。當地還制定托育服務機構普惠托育收費標准，建立托育收費標准動態調節機制和監督機制，防止亂收費。

　　專業服務走向幼有優育

　　10月10日上午，共青城市第二幼兒園貝貝一班的孩子們正在上創意美工課。十余名幼兒分組圍坐在小圓桌前，在老師的指導下將青菜梗蘸上顏料，制成印章，在衣服紙樣上印畫。

　　“幼兒園活動場地大、師資有保障、托幼能銜接，辦托班有先天優勢，但要辦好‘小小班’，並不是增加幾個教室那麼簡單。”該園園長張榮梅說，園區在環境打造和課程設置上下了很多功夫。室內整體色調清新柔和，每個班級門口都有一面印有幼兒姓名的照片牆，園內的多個“模擬體驗角”讓孩子們在玩中學、學中玩……

　　作為九江市首家公辦托育機構，2021年開園的共青城市第二幼兒園托育招生數量連年攀升。“第一年我們招收了40余名幼兒，今年人數翻了一番，年齡最小的僅一歲半。”張榮梅說，“如今，科學育兒的理念逐漸普及，越來越多家長從沒人帶娃‘被迫入園’，轉變為追求托育品質‘主動找園’。”

　　張霞表示，“托幼一體化”背景下的托班，有別於傳統的托兒所，在教育上能發揮更大作用，不隻幼有所育，更要幼有優育。“為了提升托育品質，我們組織教研組到省外學習培訓，確定教學方向和課程設置。”她說，“我們還建立了視頻巡查監控系統，實行‘家長打分+園長打分’，建立托育服務動態評價機制，讓家長更放心。”

　　為儲備托育人才，提升專業化水平，當地還充分發揮高校優勢，與江西師范大學科技學院、南昌大學共青學院等高校簽訂協議，推行托育“職業培訓包”和“工學一體化”模式，實現“師資共培、人才共育”。（全媒體記者 侯藝鬆）

分享讓更多人看到