12月16日，第四屆地方高校利用紅色資源鑄魂育人暨大中小學紅色文化教育一體化建設研討會在宜春學院召開。來自全國各地的專家學者、省內外大中小學教師代表、紅色名村黨支部書記、紅色文化教育實踐教學基地負責人、大學生代表等300余人參會。

研討會就紅色資源在大中小學思政教育中的創新應用與深度融合、大中小學紅色文化教育的有效銜接與協同發展進行分享交流，探討在紅色文化教育方面的成功經驗與前沿研究成果等。

主旨報告階段，中國井岡山干部學院原分管日常工作副院長梅黎明以《弘揚紅色革命歷史，做好大中小學紅色文化教育一體化建設》為題，深入剖析了紅色革命歷史在當代教育中的重要價值。他指出，要依據不同學段學生的認知特點和心理發展規律，精心設計課程內容與教學活動，形成循序漸進、有機銜接的教育鏈條，使紅色文化教育在各個學段都能精准發力，深入人心。

中共中央黨史研究室宣傳教育局原副局長薛慶超在《大力發掘紅色資源，用紅色文化鑄魂育人》的報告中，強調了黨史研究對於弘揚紅色文化的重要作用。他指出，在教學實踐中，要注重引導學生運用辯証思維分析紅色文化現象，深刻理解紅色文化所蘊含的歷史必然性與時代意義，使紅色文化真正內化為學生的精神追求，外化為自覺行動。

大會發言環節，浙江理工大學馬克思主義學院原院長渠長根教授從四個維度深入分析了為何弘揚紅色文化是務實推進大中小學思政教育一體化的有力抓手。

上饒師范學院馬克思主義學院院長馮會明教授分享了該校深入挖掘方志敏精神的內涵與時代價值，通過開展主題教育、編寫校本教材、開設特色課程、建設紅色文化實踐基地等，將方志敏精神融入人才培養全過程，形成具有鮮明地方特色和時代內涵的思政育人品牌的實踐探索。

宜春學院馬克思主義學院的李昭亮博士分享了宜春學院依托本地紅色名村資源，將紅色名村歷史故事、革命遺跡等轉化為思政教育的生動教材，通過組織學生實地參觀、調研、志願服務等了解紅色文化，傳承紅色基因，推進大中小學紅色教育一體化的做法路徑，實現學校教育與社會實踐的有機結合，有效拓展紅色教育的空間與形式。

宜春學院馬克思主義學院的李婷博士介紹宜春學院在小學課后服務中，通過設計紅色主題體育游戲、開展紅色文化體育社團活動等進行紅色教育的創新實踐，實現增強體質、培養紅色文化素養、增強團隊合作精神三位一體的目標，展現了地方高校的社會責任與創新擔當。

此外，來自中小學教育一線的4位校領導和教師也分享了在紅色文化教育實踐中的創新做法和寶貴經驗。

16日下午，與會專家學者前往洪江鎮實地考察調研，先后參觀洪江鎮東南村鄭谷草堂、古廟村紅色展覽館、南惹古村，深入了解當地豐富的歷史文化與紅色資源，親身感受紅色文化在鄉村振興與教育傳承中的獨特魅力。

第四屆地方高校利用紅色資源鑄魂育人暨大中小學紅色文化教育一體化建設研討會的成功舉辦，為地方高校利用紅色資源鑄魂育人以及大中小學紅色文化教育一體化建設提供了重要的交流平台。與會專家學者紛紛表示，將以此次研討會為契機，進一步加強合作與交流，共同推動紅色文化教育事業的蓬勃發展，讓紅色基因代代相傳。（燕齊）

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