在職業教育國際化縱深發展、共建“一帶一路”走深走實的時代浪潮中，江西現代職業技術學院始終秉持教隨產出、產教同行理念，將拓展國際交流合作作為高質量發展的重要推手，通過搭建多元合作平台、實施特色品牌項目、推動標准國際輸出，持續深化職業教育對外開放水平，旨在打造能夠在國際職業教育海域開辟出新航線的“現代號”船舶。

　　揚起多元合作風帆

　　搭建文化交融之橋

　　文明交流互鑒是“現代號”的風帆，江西現代職業技術學院高擎風帆，積極構建多層次、寬領域的國際交流合作網絡，促進中外文化互鑒與教育資源共享。

　　學院打造的“中華文化 國際共融”主題活動，成為中外青年文化交流的特色品牌。通過圓桌論壇、非遺體驗、文化競答等創新形式，讓中外學生跨越語言與文化差異，在思想碰撞中增進理解，在互動體驗中深化友誼。活動既讓中華優秀傳統文化走出國門，也讓多元文化在校園內交匯融合，營造了開放包容的國際化育人氛圍。在院校合作方面，學院主動對接國際優質教育資源，深化務實合作。與韓國平澤大學定期召開聯合管委會會議，在專業共建、師資互派、學分互認等方面持續優化合作機制﹔泰國中部四區高校代表團來訪期間，雙方就專業建設、科研合作等議題達成多項共識。

　　驅動特色項目引擎

　　激活合作發展動能

　　動力系統為船舶提供前進的動力，是船舶的“心臟”。學院聚焦國家戰略需求，打造特色國際合作項目，以項目作為“心臟”，驅動國際化高技能人才培養，推動職業教育合作從交流互鑒向深度融合邁進。

　　為深化中馬兩國在職業教育領域的交流與合作，為兩國青年學子提供更多的學習機會和更廣闊的發展空間，學院成功舉辦中國—馬來西亞青年職教培訓計劃“中文+新能源汽車”培訓班。培訓班圍繞新能源汽車領域前沿技術，為20名馬來西亞師生量身定制涵蓋理論教學、實踐操作、企業研學、文化體驗的課程體系。學員們在實訓車間掌握新能源汽車核心技術，在企業調研中了解產業發展趨勢，在非遺體驗中感受中華文化的魅力。該項目不僅為中馬職業教育合作注入新動能，更為培養適應產業需求的國際化技能人才探索出有效路徑。職教出海不僅要引進來，更要走出去，學院作為“天工”江西職教出海聯合體成員單位，積極參與印尼古邦漢語培訓中心建設，選派骨干教師赴印尼開展“中文+技能”教學，通過語言文化交流，為深化國際合作奠定堅實基礎﹔

　　選派兩名專業教師赴印尼參加“天工”江西職教出海國際旅游發展研討會議，與國際同行共同探討酒店行業職業教育國際化路徑，取得了經驗共享與智慧互通、人才交流與合作並進的良好成效。

　　夯實標准輸出“龍骨”

　　筑牢國際競爭根基

　　巨浪拍打與砰擊效應對船身的挑戰不容小覷。“現代號”想要在職教出海的航道上行穩致遠，必須具備堅韌的船身、強韌的龍骨。學院將標准輸出視為“龍骨”，通過開發優質、適用的國際化專業標准，為國際職業教育發展貢獻智慧。

　　學院材料與化工分院承擔的埃塞俄比亞國家水泥生產技術員Ⅳ級和Ⅴ級職業標准開發項目，獲得埃塞俄比亞勞動與技能部認証並納入該國職業教育體系。項目團隊對照國際先進標准，結合埃塞俄比亞產業實際，系統構建本土化職業標准體系，為當地水泥行業人才培養提供科學規范的標准指引。這一成果不僅彰顯了學院在專業領域的深厚積澱，更讓中國職業教育標准成為國際職業教育標准，有效提升了中國職業教育的國際影響力。此外，學院承辦的中國應對氣候變化南南合作物資援助巴基斯坦項目交流研討會，為中巴在光伏領域的交流與合作提供了平台。雙方分享了光伏發展的政策與實踐經驗，促進了技術和知識的傳播，體現了學院在服務國家戰略、推動國際合作方面的責任與擔當。

　　從搭建多元合作平台到實施特色品牌項目，從深化交流互鑒到推動標准輸出，江西現代職業技術學院在職教出海實踐中不斷探索創新，取得顯著成效。面向未來，學院將繼續錨定“新雙高”建設目標，持續拓展國際交流合作的廣度與深度，為培養具有國際視野的高素質技術技能人才、推動職業教育國際化高質量發展作出更大貢獻。（費世榮 李嘉文）

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