第41個教師節來臨之際，豫章師范學院圍繞“以教育家精神鑄魂強師 譜寫教育強國建設華章”主題，學校緊扣立德樹人根本任務，全力打造師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。

立德樹人明方向，師風學風共涵養。學校將立德樹人成效作為教師評價根本標准，引導教師以“教師”為第一身份、以教書育人為第一責任、以師德師風為第一標准，爭當學生為學、為事、為人的“大先生”。通過修訂獎教金評選辦法，重點考核育人成效，激發教師愛崗敬業熱情﹔遴選資深教師擔任新入職教師導師並舉辦拜師儀式，傳承育人經驗﹔承擔基礎教育協同提質工程，選派教師進駐附屬學校與幼兒園，讓立德樹人貫穿教育教學全過程。

改革創新抓關鍵，教學科研促發展。學校緊扣教學中心地位，以教育部本科教學工作合格評估為契機，全面梳理教學短板、優化管理體系，完善課程質量監控機制，加大一流課程、精品課程培育力度。鼓勵教師探索翻轉課堂、項目式教學等新方法，推動教學改革走深走實。8月底，學校舉辦干部綜合素質能力提升專題培訓班，開展“校情再認識 改革再深化”大討論，為學校全面推進應用轉型和碩士單位建設建言獻策。9月初，學校舉辦“匯聚博士力量 共促學校發展”座談會，組織教師圍繞教師發展性評價體系建設、教學科研政策引導、基層教學組織建設等議題建言獻策，以“人才強校”為支撐，為學校發展注入新動能。

分層培養強能力，梯隊建設固根基。為構建教師可持續發展環境，學校持續完善教師發展培訓、保障、激勵與督導制度，開展分層分類能力提升行動。針對新教師，開設教學能力提升工作坊，聚焦課程思政、“兩性一度”教案設計、高效課堂組織等實操內容，助力其“上好一堂課”﹔面向青年骨干教師，開展虛擬現實教學應用、AI賦能智慧課程建設等專題培訓，提升教學創新與技術應用能力﹔組織新專業教師赴上海、杭州、貴州等地參加產教融合研討，深化應用型專業建設﹔支持教師參與國內外訪學研修與國際交流，拓寬國際視野、提升專業素養。（周夢琪 審趙攀 范雯芩）

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