編者按

　　青年興則國家興，青年強則國家強。

　　江西這片紅土地上，井岡山精神、蘇區精神、長征精神穿越時空、生生不息，早已融入贛鄱兒女的血脈，成為一代又一代人砥礪前行的精神源泉。邁步新時代長征路，青春力量當如何賡續紅色基因、扛起時代擔當？

　　今起，本報推出“新時代 新青年之青春 紅色”專欄，將目光聚焦各領域贛鄱青年——記錄他們傳承紅色基因的堅定身影，展現他們以實干踐行初心、用奮斗點亮青春的昂揚風貌，激勵更多青年接棒前行，在新時代的廣闊天地裡，書寫無愧於歷史、無愧於時代的青春華章。

　　“我追隨的光，是五角星的星光。”贛南師范大學大二學生黃筱書，在前不久參加完學校原創大型音樂舞蹈史詩《人民共和國從這裡走來》后，由衷地發出這句感慨。江西這片紅色土地孕育了革命精神，傳承著紅色基因，承載著中國共產黨人初心使命的鮮活記憶，正以其獨特的精神魅力，滋養著新一代青年完成跨越時空的精神接力。

　　紅色追尋

　　“革命歷史從不是冰冷的文字，而是無數人用生命與堅守寫就的滾燙史詩。”這是南昌師范學院“青風學堂”紅色文化宣講基地成員朱瑞達，走訪多個紅色革命舊址后的深刻感悟。

　　江西是全國紅色資源最富集的省份之一，一處處愛國主義教育基地、一個個紅色旅游景點，宛若一部部立體的歷史教科書，構成了豐厚的紅色基因庫。

　　起初，紅色文化對於朱瑞達而言，只是課本中的文字與插圖。2020年，他自發組建“紅色走讀”團隊，踏上了跨越贛鄱的紅色追尋之路。他們走進全省各革命老區與紅色舊址，尋訪紅色人物后代及事件親歷者，在面對面的交流中聆聽別樣故事。

　　在於都縣車溪鄉，他們見到守望紅軍丈夫近一個世紀的紅軍烈士遺孀段桂秀﹔在瑞金市葉坪鄉華屋紅軍村，朱瑞達見到17棵蒼翠挺拔的鬆樹連成片時，無法用言語表達當時的感動。

　　最終，朱瑞達的“紅色走讀”團隊選擇用紅色故事傳承這份感動。結合走讀收集的素材與團隊感悟，他們搜集整理出《一雙草鞋》《八子參軍》《十七棵信念樹》等紅色故事，除在校內開展宣講外，還在全省11個設區市開展巡展巡演。

　　信仰的覺醒往往發生在歷史與現實的碰撞中。上饒師范學院退役大學生士兵鄒江航，2025年暑假與北京大學、復旦大學等高校學子一道，沿方志敏及中國工農紅軍北上抗日先遣隊的戰斗足跡開展研學。在方志敏紀念館，鄒江航看到弋橫暴動中那兩條半槍，與他服役時的現代化武器形成強烈對比。“先輩們手持簡陋裝備對抗敵人的決絕，讓我真正讀懂了信仰的力量。”鄒江航堅定地說。

　　在江西，青年們的紅色追尋從未停歇。全省每年組織各高校學生開展“紅色走讀”活動，無數學子自發組建團隊實地尋訪。南昌大學新聞與傳播學院新聞學221班創新打造“天天播、周周談、月月講”學習模式，以直播研學形式走訪革命舊址﹔井岡山大學“紅色育人分隊”尋訪井岡山革命遺址，感悟井岡山精神的豐富內涵和時代價值。青年們紅色追尋的足跡每延伸一步，紅色基因的傳承便更深入一層，在歷史與現實的對話中，找到了自己的價值坐標與時代擔當。

　　紅色傳承

　　1933年2月，中共蘇區中央局發出“創造一百萬鐵的紅軍”號召，平均年齡僅18歲的“少共國際師”應運而生。江西財經大學研究生支教團據此創作紅色劇本《虎犢》，並組織學生以情景劇形式演繹這段歷史，讓紅色教育生動可感。“這場跨越90余年的青春對話，讓革命薪火在新時代青少年心中燃起璀璨光芒。”該校“映山紅”研究生支教團負責人表示。

　　紅色基因傳承的關鍵，在於找到歷史與現實的情感共鳴點。南昌大學大一新生李家文對安源路礦工人大罷工的認知曾停留在表面。而當他在《青春 安源》大思政課上，通過AI技術重現的場景看見28歲的毛澤東深入礦井與工人並肩而坐時，深受震撼：“100多年前，革命先輩和我們一樣都是20多歲的青年，卻扛起了救國重任，讓我明白青春的意義始終與國家命運相連，曾經革命先輩為民族獨立奮斗，現在該我們為民族復興奔跑。”

　　崇尚英雄，青年何為？景德鎮陶瓷大學紅硯社的學子們用行動給出了答案。來自不同年級、專業的23名同學聚在一起，組建“追尋英模精神，致敬功勛人物”紅色走讀團隊，冒酷暑查閱史料、用腳步丈量紅土地，歷時6個月創作《勛章璀璨 篆銘英華》系列美術作品。作品在2025年舉辦的第五屆江西高校青年大學生紅色文化論壇上甫一亮相，就贏得了現場觀眾的熱烈掌聲和共鳴。

　　青年們更以專業所長賦予紅色基因新表達：贛南師范大學打造“蘇區紅”數字資源庫，收錄近18萬條紅色語料，讓同齡人能沉浸式在線學習、感悟紅色精神﹔井岡山大學的學生歷時10余年，累計整理紅色故事2000余個，匯編出版了《井岡山的紅色傳說》《中國的紅色傳說》等9本共225萬字的書籍，並將其改編成系列連環畫和動漫﹔贛州職業技術學院“紅芽追風隊”把紅色故事融入非遺漆扇制作，讓革命記憶在彩繪中流傳……正如南昌大學學生尹向東所言：“在江西讀書，才發現‘紅色文化育人’早已融入日常學習、實踐與生活的方方面面。”

　　紅色實踐

　　紅色精神的價值，最終要在實踐中彰顯﹔青年一代的擔當，唯有在奉獻中錘煉。

　　“看見專業能為紅色遺址保護做實事，那種成就感無可替代。”東華理工大學畢業生賈海濤至今記得，讀大學時，在寧都縣小布鎮革命舊址，他與同學們頂著烈日測量數據、繪制圖紙，修復年久失修的古建筑。正是這段經歷，讓賈海濤畢業后踏上“西部計劃”志願服務之路，用專業所長服務基層，踐行了“把論文寫在祖國大地上”的青春誓言。

　　到基層去、到祖國需要的地方去，成為贛鄱青年的共同追求。江西師范大學畢業生張光婕的選擇，同樣彰顯著紅色精神的當代傳承。大學期間，她積極響應學校號召參與“紅色走讀”活動，組織同學們前往井岡山研學，7天時間走遍紅色舊址群，她也深刻領悟到“紅軍在艱苦環境中開創偉業”的精神。畢業后，她主動報名赴貴州望謨支教，將紅色精神融入鄉村教育實踐。江西農業大學畢業生劉瑤在故鄉興國，將紅色文化與產業發展深度融合，把合作社果園設計為“愛國園”“模范園”“奉獻園”三大主題園，將臍橙主打產品命名為“將軍橙”，讓消費者在選購優質農產品時直觀感受紅色歷史，讓紅色血脈在潛移默化中傳承。

　　“紅色是每一代青年的共同底色。”採訪中，這些青年的心聲，讓記者深切感受到紅色基因在他們身上流淌的鮮活力量。這份力量，融入日常、扎根贛鄱。在全省各地，大學生們紛紛組建科創團隊、實踐團隊，深入工廠車間、街頭巷尾、田間地頭，學以致用，把論文寫在祖國大地上﹔一群群年輕人以青春獻愛心，以志願傳真情，全省注冊青年志願者總數達107萬名，每年向社會提供服務超10萬小時，成為文明社會的一道亮麗風景線﹔2021年以來，全省累計有5200余名高校畢業生懷揣“祖國需要處，皆是我故鄉”的赤誠報名“西部計劃”，將青春熱血揮洒在祖國最需要的地方……

　　當年的五角星，是暗夜裡的星火﹔如今的五角星，已是青年前行的坐標。新時代的贛鄱青年，正以追光者的姿態、實干者的擔當，在傳承紅色基因的道路上步履不停。（記者 李 芳）

　　

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