1月23日，南昌市紅谷灘區“幼兒園課程建設教研成果展示與經驗交流活動”順利舉行。活動集中展示了在高校專業引領、區域統籌推進與園所深度實踐的“三位一體”機制下，形成的學前教育課程建設與教研模式創新成果，為學前教育的高質量發展提供了具有前瞻性的區域實踐樣本。

活動期間，江西科技師范大學教育學院的專家介紹了其團隊歷經十年研發並獲得國家版權登記的“浸潤·成長”導航系統。該系統以“游戲—場景—經驗”三維互動為理論核心，構建起一套工具、模型與機制一體化的支持體系，旨在有效推動“以游戲為基本活動”的教育理念轉化為教師的日常實踐。該成果已通過“園所共創—區域推進—省級輻射”的實踐路徑，在紅谷灘區部分幼兒園進行深度實踐應用，並借助省級平台覆蓋教師超17萬人次。

隨后，來自紅谷灘區九龍明珠幼兒園和臨江第二幼兒園的骨干教師進行了三場園本實踐分享。

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