今年以來，南昌醫學院開展“紅壤計劃”小學期制教學實踐活動，組織數千名師生，把課堂搬進田間地頭、基層社區和臨床一線。

在遂川縣人民醫院急診科，臨床醫學院的學生在帶教老師指導下完成接診、查體、病歷書寫，參與急救操作。在學校附屬兒童醫院微生物實驗室，檢驗醫學院的學生面對精密的質譜儀，嚴謹執行“三查七對”，在細菌培養與鑒定中探索微觀世界的奧秘。健康管理學院的學生帶著“銀發群體”的心聲問卷，深入醫養中心，從照護失能老人的細致入微到傾聽基層養老需求的真誠專注，讓健康管理有了溫度與深度。口腔醫學院56名學生奔赴家鄉各地，在口腔診所獨立開展數字化掃描，在社區為老人進行義齒維護。

南昌醫學院充分挖掘江西紅色衛生文化資源優勢，讓“紅壤計劃”成為一堂行走的“大思政課”。

在遂川縣橫石頭村，臨床醫學院的學子們聆聽紅色醫療故事，感悟“擔架上醫院”背后的信仰力量。在南昌市洪都中醫院，護理學院“岐黃護理班”的學生學習了長蛇灸、火龍罐等中醫適宜技術，探索中西醫協同護理模式。中西醫結合學院的學子在杭州、南昌兩地開展實踐教學。

南昌醫學院根據各學科特點，將九個學院劃分為“臨床與急救、預防與康養、醫藥與特色”三大板塊精准施策。

臨床與急救板塊，臨床、護理、影像、檢驗四院聯動。從急診搶救的生死時速，到中醫護理的溫情陪伴﹔從影像判讀的精准眼光，到微觀檢驗的嚴謹細致，四個學院優勢互補。

預防與康養板塊，公衛、健管兩院深耕基層，聚焦疾病預防與健康促進，將關口前移，為構建優質高效的醫療衛生服務體系貢獻青春力量。

醫藥與特色板塊，藥學、口腔、中西醫結合三院發力，激發“創新”活力。三個學院立足專業特色，服務地方經濟社會發展，展現了醫學教育的多元價值。