連日來，九江市四套班子領導分別帶隊深入全市企業和項目建設一線，開展“進企業、看項目、聽意見、解難題”工作，與企業負責人面對面交流，了解企業訴求，推動項目審批、融資支持等問題解決到位。

　　這是九江市開展樹立和踐行正確政績觀學習教育與推動中心工作緊密結合的一個縮影。該市將2026年定為優化營商環境“解決問題年”，全面系統謀劃，精心組織實施，堅持問題導向，不斷將學習教育成果轉化為破解企業發展難題、推動經濟高質量發展的強大動力。

　　周密部署，壓實工作責任。九江市委堅決扛牢政治責任，第一時間召開市委常委會會議，深入學習貫徹習近平總書記關於樹立和踐行正確政績觀的重要論述，部署啟動全市學習教育，圍繞5個方面重點任務，進一步細化15項具體落實舉措。市委工作專班圍繞學習教育啟動部署、學習研討、查擺問題等情況，組建6個實地調研組，以“四不兩直”方式深入各地各市直部門以及所屬基層黨組織開展兩輪調研。

　　深學細悟，筑牢思想根基。九江市認真落實“第一議題”、理論學習中心組學習等制度，通過讀書班、“三會一課”、主題黨日等方式，用心讀原著、學原文、悟原理，帶著問題學、聯系實際學、深入思考學，不斷增強思想自覺和行動自覺。梳理匯編反面典型案例，深刻剖析反思，推動以案促學、以案促改。永修縣用好王經燕革命烈士紀念館等紅色資源，引導黨員干部學深悟透、知行合一。彭澤縣運用微黨課、微陣地、微服務等載體，推動學習教育融入日常、抓在經常。

　　動真碰硬，解決突出問題。全市縣處級以上領導班子和領導干部對照習近平總書記有關重要論述，對照政績觀偏差主要問題清單，對照紀檢監察、巡視巡察、審計監督、財會監督、統計監督等反饋問題，通過督促檢查、調查研究、信訪反映等途徑，全面深入查擺，確保問題找准找實找具體。該市把開展學習教育與優化營商環境相結合，著力解決“政策兌現不到位”“服務意識不強”“要素保障不夠”等問題。九江經開區將破解民營企業融資難作為檢驗政績的“試金石”，常態化推行“政銀企擔”對接機制，實行“一企一策”，實打實幫助企業打通資金堵點。湖口縣將村庄規劃編制成果與為基層減負實效深度融合，積極探索一條規劃更精准、治理更高效、基層更輕鬆的新路徑，目前已完成全縣135個村（社區）村庄規劃覆蓋。

　　學用結合，強化擔當作為。九江市把辦好民生實事貫穿學習教育全過程，著力解決養老服務、農村供水、就業創業等群眾急難愁盼事項。九江市委辦通過整合市委民聲通道平台等群眾留言渠道，工作流程持續優化，辦件質量不斷提升，切實解決事關群眾切身利益的實際問題。廬山市以“進基層、聽意見、解難題、促發展”為主題，通過開展一輪集中調研、辦好一批惠民實事等行動，著力推動學習教育成果直達民心、可感可及。柴桑區依托“巡班遍訪”“巡回接訪”機制，提高群眾滿意度。（全媒體記者尹曉軍 通訊員張雷）