樹立和踐行正確政績觀學習教育開展以來，東華理工大學黨委緊扣“立黨為公、為民造福、科學決策、真抓實干”總要求，通過下好“先手棋”、擰緊“思想閥”、落好“關鍵子”，推動學習教育見行見效。

一是下好“先手棋”，精心謀劃重部署。校黨委將學習教育作為重要政治任務，第一時間召開動員部署會，動員全體黨員干部提高政治站位，突出問題導向，堅持標本兼治。全校25個二級黨組織、241個黨支部完成學習教育啟動部署，實現基層黨組織和黨員全覆蓋。制定5個方面13條具體舉措，細化任務清單、責任清單和時限清單，形成同向發力、同頻共振的工作格局。

二是擰緊“思想閥”，深學細悟強黨性。黨委理論學習中心組深入開展專題學習，以“關鍵少數”引領“絕大多數”。各二級黨組織依托“三會一課”、主題黨日等載體開展集中學習，確保學習對象全覆蓋。舉辦處級干部讀書班，統籌線上線下學習資源，推行助學、導學、深學“三學聯動”模式，依托江西紅色文化資源和學校核軍工文化展館開展沉浸式主題黨日活動，強化黨性錘煉。

三是落好“關鍵子”，真抓實干求實效。校黨委堅持將學習教育與中心工作深度融合，圍繞學科建設、人才培養、民生實事等開展建言獻策活動，征集師生意見建議。建立“學習—查擺—整改—提升”閉環機制，持續更新問題清單與整治台賬。聚焦師生急難愁盼，將學習教育要求納入巡察內容，對2個基層黨組織開展政治巡察，對上一輪專項巡察開展“回頭看”。梳理修訂議事決策、科研管理、基建后勤等領域制度文件20余項，從源頭上防范“政績工程”“形象工程”。（羅勇）