一盞微光，終可照亮萬千星河。2017年3月以來，江西青年職業學院教師李亦明走遍江西偏遠鄉野，把機電科普課，開進了大山深處。

講台內外的師者仁心

在青院的課堂上，李亦明是學生們熟悉的“魔法師”。作為副教授，他執教三十余載，編著計算機類教材12本，將生澀的機電理論化為一個個生動有趣的實驗。課堂之外，他更是學生們溫暖可靠的“大家長”。他曾悄悄將自己的校園一卡通交給一名家庭困難學生，一用就是一年半，直至學生畢業。得知學生家長被騙走30余萬元積蓄，他幫忙奔走協調，最終追回25萬元。

“我隻不過做了老師該做的事。”李亦明說。

22萬公裡的科普長征

除了教師身份，李亦明還是民盟江西省委常委、省政協委員，身兼南昌市育新學校等8所中小學的科技副校長或名譽校長。多重身份之下，是一條始終如一的道路——通往教育的路。

在贛鄱大地的青山綠水間，在蜿蜒的鄉村小道上，總有他奔波的身影。孩子們親切地稱他為“機電大俠”。十余年間，他手提肩扛科普器材，跋山涉水、風雨無阻，自駕行程累計22萬公裡，深入全省11個設區市、46個縣的偏遠鄉村學校，足跡遍布258所校園，開展科普教學280場。讓13萬余名農村孩子，感受到電路的神奇，看到電磁的魔力。

李亦明所有授課分文不取，一切開支自擔。支撐他的，是一個質朴的信念：“今天這些眼裡有好奇的鄉村孩子，就是明天托舉科技強國的脊梁。”

他的堅守，也收獲了時間的回響——連續5年獲民盟中央“全國社會服務工作先進個人”，連續2年獲科技部“全國科技活動先進個人”。每一份表彰，都是對這條漫長征途的無聲見証。

讓科學夢想“活”起來

李亦明設計了800余個貼近生活的趣味電子實驗，讓知識在歡聲笑語中變得可知可感。

他的科普教學，不僅點亮了孩子的科學夢想，更結出了豐碩的教育成果：推動全省19所鄉村學校開始重視建設標准化科學教室，深耕21場省級“國培”科普培訓，為2300余名鄉村教師傳經送寶，打造可復制、可推廣的科普實驗教學范式，身為8所學校的名譽校長，他將30年電子技術教學經驗傾囊相授，為鄉村教育注入科技活力。

科普路上的溫暖傳遞

李亦明的科普之路，從不只是一堂堂課。他走到哪裡，溫暖與光便照到哪裡。

十年間，他向15所鄉村學校捐贈價值11萬元的電子元件﹔推動民盟江西省委每年定點捐贈物資58萬元﹔聯合公益機構，在全省建成400余間標准化科普教室，配套物資超1000萬元，連續五年，每年將價值50萬元的科普設備送入深山校園。

如今，李亦明依然奔走在贛鄱大地的山野間。江西青年職業學院成立了“一民”科普工作室，提供場地與設備保障，更以此為核心組建起一支跨專業的科普師資隊伍，讓散落的星火終成燎原之勢。從個人奔波到團隊作戰，從單槍匹馬的“機電大俠”到一群人的科普接力，“一民”科普工作室已成為學校踐行職教擔當、賦能科普公益的閃亮名片。