“以前放學后只能留校寫作業，課余生活單調，如今能自選喜歡的課程，我每天都很期待。”樂安縣第六小學五年級學生曾子軒的心裡話，是全校學子課后生活煥然一新的真實寫照。自“雙減”政策落地以來，學校堅持黨建引領課后服務提質增效，創新走班制托管新模式，打破以往單一看管的傳統格局，推動課后服務從基礎性看護向全方位素養培育轉型升級，用豐富課程點亮課余時光，護航學生身心健康、全面發展。

　　面對傳統課后服務課程同質化、育人維度狹窄等突出問題，該校立足“五育並舉”育人目標，充分發揮黨支部戰斗堡壘作用與黨員教師先鋒模范作用，深化托管改革，搭建起“自主選課、走班授課、分層育人”的課后服務體系，徹底扭轉“一刀切”式托管現狀，實現課后服務由被動看管向個性化精准育人轉變。

　　學校黨支部實地摸排學生興趣訴求，結合現有師資、場地資源，科學統籌課程布局，開設體育、藝術、科創、勞動四大門類共計20余門特色課程。學生按需自主選課、跨班走班上課，原本乏味的課后時段變身趣味盎然的成長樂園。如今，學校各類特色社團全覆蓋，真正實現“班班有社團、人人有特長”。在黨員教師悉心指導下，閱讀、書法社團涵養人文心性，手工課程釋放奇思妙想，科創、數獨課程錘煉邏輯思維，多元平台全方位挖掘學生內在潛能。

　　體育勵志強體魄，陽光運動育新人。學校將體育育人納入黨建德育工作體系，恪守“健康第一”教育宗旨，由黨員教師牽頭負責校園足球訓練與賽事組織。綠茵場上足球小隊員奮勇爭先、默契配合，賽場周邊同學們文明觀賽。學校以賽事帶動日常訓練，在運動中強健學生體魄、錘煉堅韌意志、培養團隊協作能力，讓陽光體育成為黨建育人亮眼名片。

　　非遺承文脈，美育潤童心。學校打造竹衣非遺精品課程，通過竹文化科普宣講、傳統技藝教學、動手創意創作，讓非遺扎根課后課堂。黨員教師手把手實操教學，帶領學生近距離感受傳統手工藝魅力。校園常態化舉辦美育成果展覽，錫雕、剪紙、國風繪畫等上百件作品集中亮相，巧妙融合非遺技藝、傳統美學與時代新風，持續提升學生審美能力，厚植文化自信。（黃湖南 周絲弦）