樹立和踐行正確政績觀學習教育開展以來，江西贛州全南縣緊扣“立黨為公、為民造福、科學決策、真抓實干”總要求，一體推進學查改。

以學鑄魂

全南縣把樹立和踐行正確政績觀學習教育納入黨校主體班次必修課，構建“理論研學+警示教育+紅色現場教學”三維學習模式，推動正確政績觀入腦入心。

縣委常委會堅持先學一步、學深一層，依托理論學習中心組、專題讀書班、集中研討會等載體，深入學習領會正確政績觀的核心要義，結合縣域發展實際，談認識、找差距、明方向，深刻把握其內涵與實踐路徑。同時，全面推行黨委（黨組）理論學習中心組列席旁聽制度，督促各級黨委（黨組）開展學習研討，確保主題鮮明、重點突出。

各級黨組織同步，依托“三會一課”、主題黨日等載體，組織廣大黨員干部讀原著、學原文、悟原理，持續夯實理論根基。為增強學習教育感染力，該縣巧用正反兩類“活教材”，做到正向引領與反向警示並重。一方面，分批組織黨員干部走進本地紅色教育基地，感悟革命先輩一心為民、實干擔當的崇高精神，從紅色基因中汲取奮進力量﹔另一方面，立足身邊人、身邊事拍攝警示教育片，引導黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線，牢固樹立為民造福的政績觀。

開門納諫

“我們企業物流成本高，希望完善路網和物流配套。”在一場政企座談會上，一家企業負責人道出發展難題。這條訴求當場被採納，縣政府有關部門安排專人跟蹤、專項推進。隨后，全南綜合物流園項目加快落地，G535汶坑至吊蘭寨公路改建等一批交通基建項目相繼開工，有效破解了縣域物流瓶頸。這成為該縣精准查擺、靶向破題的生動縮影。

學習成效實不實，檢視問題准不准是關鍵。全南縣常態化落實“四下基層”工作制度，將政企座談會、“如我+”便民行動等作為收集民情民意的重要渠道，組織黨員干部深入村組社區、產業園區，線上線下雙向發力，累計征集意見建議519條，確保群眾訴求成為查擺問題的第一手依據。

為防止問題查擺避重就輕，該縣創新建立“兩定一包”審核機制，由學習教育工作專班“定干部、定領域，包審核”，採取備案抽查、隨機調閱、集中復核等方式從嚴把關，累計反饋修改意見310余條。各級干部嚴格落實“三個對照”工作要求，逐條梳理政績觀偏差、民生服務短板、產業發展弱項，動態更新問題台賬。目前，所有問題均做到見人見事見思想，為精准整改打下堅實基礎。

閉環整改

查擺是基礎，整改是關鍵。全南縣建立起“縣領導常態調度、工作專班全程跟蹤、牽頭單位統籌落實、職能部門協同聯動”的工作機制，對民生難題和發展堵點分類建檔、逐項攻堅，以實打實的整改成效取信於民。

“以前換一罐液化氣要跑十幾公裡，現在一個電話，燃氣就送到家！”龍源壩鎮村民陳放對新建的鄉鎮液化氣供應站贊不絕口。針對群眾“用氣難”，該縣將其納入重點整改清單，由住建局牽頭，龍源壩鎮協同，在寨下村建成液化氣供應站，服務覆蓋全鎮8個行政村，消除了基層群眾生活中的一大煩心事。

聚焦“一老一小”重點群體，全南縣精准破解養老就醫痛點。高標准打造的公建公營醫養結合中心，創新推出“樓上醫療、樓下養老”一站式服務，整合康復理療、專家巡診、日常護養等多元功能。78歲失能老人朱某入住后，康復師定期上門服務，專家每周坐診，突發急症也能快速響應，優質醫養服務讓其晚年生活更有“醫靠”。

整改既要立行立改解當下難題，更要建章立制管長遠。全南縣堅持“當下改”與“長久立”相結合，圍繞產業發展、生態提升、民生改善三項重點，健全完善“群眾點題、部門答題、社會評價”的整改閉環機制，將整改中形成的好經驗、好做法固化為長效機制。

自學習教育開展以來，該縣累計建立完善各類規章制度78項，高效辦結各類急難訴求448件，把學習教育成果轉化為產業增效、生態向好、民生改善的高質量發展實效。（陳海明、賴泰斌）