習近平總書記深刻指出：“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。”當今時代，人才是第一資源，科技是第一生產力，創新是第一動力。深刻把握教育科技人才的內在統一關系，以系統觀念深化教育科技人才體制機制一體改革，是高校需直面的時代課題。

　　中國科學技術大學是新中國成立后，為“兩彈一星”事業而創辦的紅色大學，建校以來始終秉持敢為人先的探索精神，創新人才培養模式。當前，新一輪科技革命和產業變革加速演進，需要學校抓住歷史機遇，緊扣時代脈搏，探索教育科技人才一體發展新路徑。我們堅持潛心立德樹人，執著攻關創新，著力建設教育科技人才一體發展示范區，完善科教協同育人機制，促進科技自主創新和人才自主培養良性互動。

　　潛心立德樹人，提高人才自主培養質量。科技創新靠人才，人才培養靠教育，培養人才是國家和民族長遠發展的大計。高校作為人才培養的主力軍，要全面把握教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性，加強國家急需高層次人才培養，著力造就拔尖創新人才。學校堅持培育有理想、有追求，有擔當、有作為，有品質、有修養的“六有”大學生，聚焦國家急需領域與科技發展新趨勢，依托學校“基礎寬、厚、實”優勢，優化學科布局，培養復合型拔尖人才。創新實施貫通式培養方案，打通從課堂到實踐的全鏈條，讓學生在解決真問題中增長真才干，在科研一線成長成才。同時，構建良性生態，營造鼓勵創新、寬容失敗的安心環境，建設全鏈條接續培育體系，促進青年人才拔節生長。

　　執著攻關創新，助力高水平科技自立自強。科學技術是第一生產力、第一競爭力。一體推進教育科技人才發展，應當在加強原始創新和關鍵核心技術攻關、搶佔科技制高點上實現新突破。高水平研究型大學作為國家基礎研究主力軍和重大科技突破策源地，應從國家戰略需求中凝練重大科技問題，持續產出原創性、顛覆性科技創新成果，提高成果轉化效能。學校圍繞國家戰略需求和世界科技前沿，在基礎性和戰略性工作上下功夫，以產出世界級原創成果、解決“卡脖子”問題、在世界科技前沿有所突破為目標。聚焦量子科技、人工智能、先進核能等領域，以有組織科研為抓手，打造戰略平台，深度融入國家創新體系。持續拓展人工智能在關鍵領域的研究與應用，助力科研范式變革，釋放創新潛能。同時，傳承和發揚“兩彈一星”精神，以重大創新活動與高水平科技基礎設施平台反哺人才培養，鼓勵支持學生在參與大科學裝置建設、承擔重大科研任務中成長成才，為搶佔科技制高點、實現高水平科技自立自強培養高端科技人才與高水平后備力量。

　　新征程上，中國科學技術大學將始終牢記習近平總書記“勇於創新、敢於超越、力爭一流”的殷切囑托，以立德樹人為根本，以創新攻關為己任，以人才培養為關鍵，建設好教育科技人才一體發展示范區，探索走出一條建設“中國特色、科大風格”世界一流大學的新路，推進教育科技人才一體發展，為加快建設教育強國、科技強國、人才強國貢獻科大力量。

　　（作者為中國科學技術大學校長）

　　《 人民日報 》（ 2026年10月09日 14 版）