“班级有同学积极活跃度不高，集体荣誉感不强怎么办？”

“可以举行一些文体活动提高班级集体荣誉感及活跃度。”

“班级同学有想法但不敢表达怎么办？”

“领导者应该具备延迟批判精神，要分析他不敢表达的原因是什么？是不是肚子里没货？要多学习才能有底气。”

……

近日，在南昌市进贤县的李渡集团元代酒窖遗址，李渡集团副总裁、李渡酒业董事长汤向阳和来自江西开放大学部分同学代表组成的“首席公众形象官们”开展了一场别开生面的职业体验课。

据了解，“首席公众形象官”是该校本学期推出的专业基础课《公众形象与逻辑表达》设定的职业岗位体验角色，是每班课程管理的首席执行官，下设各组“形象官”团队。课程旨在通过第一课堂和第二课堂的融合体验教学，激发学生职业生涯规划意识，提升大学生结构化思维与表现表达能力，引导大学生树立正确的成才观、就业观和择业观，科学合理规划学业与职业发展，提升就业竞争力。

体验课上，汤向阳以企业发展故事为例，分享了李渡酒从亏损到盈利的发展历程。同学们带着平时课程和班级管理中的困惑与汤向阳进行交流。

体验课结束后，同学们表示受益匪浅，要在班级和课程管理中发挥“领导力”，更好的带领和服务同学们，脚踏实地，努力学习，把学涯中的困难当成自我职业成长中的“练习题”，在日进一步中塑造开大大学生崭新的“公共形象”。

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