第二批主题教育开展以来，江西省各地深入学习贯彻习近平总书记考察江西重要讲话精神，牢牢把握“实”的要求，实实在在抓好理论学习和调查研究，坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，推动主题教育走深走实。

　　深化理论学习，用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。各地在主题教育中，努力做到理论学习下足功夫、结合实际、务求实效，学懂弄通做实，把党员、干部的思想和行动统一到党中央决策部署上来，增强信心、提振精神。

　　赣江新区牢牢把握理论学习主线，深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想。指导推动所属基层党组织全部制订学习计划，及时跟进学习习近平总书记系列重要讲话，对习近平总书记关于本地区本部门本领域的重要讲话、重要指示批示精神做到系统学、深入悟。同时，针对新区“三新”党员、流动党员、年老体弱党员等群体，搭建“赣江新区主题教育平台”，将党中央决策部署、省委工作要求及学习资料等内容通过手机实现“一屏展示”，并灵活运用读书分享会、培训班、送学上门、结对帮学等方式，确保“不漏学”“全覆盖”。截至目前，各党支部已开展学习讨论406次，县处级以上领导班子成员和基层党组织书记讲授专题党课131次。

　　上饶市把“学思想”作为主题教育贯穿始终的首位任务，推动学习往深里走、往实里走、往心里走。市委常委会带头举办专题读书班，市级领导带头读原著、学原文、悟原理，带动全市理论学习迅速升温。把习近平总书记考察江西重要讲话精神作为理论学习的“活教材”，纳入党委（党组）理论学习中心组学习、专题党课和党支部“三会一课”、主题党日等学习安排，列入全市党校（行政学院）、江西方志敏干部学院等培训课程。同时，以开展新业态新就业群体党建工作为抓手，创新“活动阵地联用、主题党日联过、党课联上”等机制，促进“三新”领域党员理论共学、资源共享。同时通过“线上送学+线下寄学”等方式，确保流动党员理论学习精准覆盖。

　　鹰潭市坚持把“学思想”作为开展主题教育第一位的任务和贯穿始终的主线，发挥“关键少数”示范引领作用，推动全市上下在深学细悟笃行中提高理论素养、坚定理想信念。精准对照落实中央精神，结合本地实际，制订全市主题教育实施方案和市委常委同志参加主题教育工作安排。举办市级领导干部主题教育专题读书班，市委主要领导在读书班开班式上作专题辅导党课，全程参与读书班学习研讨，以上率下、示范带头。专题读书班采取集中办班的模式，安排1次中心组集体学习、4次分组研讨、1次结业交流，保证每名领导干部有4次以上的交流发言。对各地各单位举办专题读书班提出“三不准”的要求，即不准少于一周时间、不准安排工作人员陪读、不准请人代写发言材料，确保理论学习入脑入心、真学真悟。

　　听实话、摸实情、办实事。各地在主题教育中，积极践行“深、实、细、准、效”五字诀，以实事求是为原则，以求真务实为导向，深入开展调研，努力做到把情况摸清、问题找准、对策提实。

　　南昌市开发“主题教育调查研究系统”，设置课题名称、文字内容自动查重，调研地点、频次限制等功能，通过后台随时掌握各地各单位领导班子成员的调研计划、调研成果等情况，有效防止扎堆调研、多头调研、重复调研，保障调查研究扎实有序开展。同时，推出“民呼我为心连心”蹲点调研采访，随机走访群众了解民情，近距离倾听群众呼声，着力解决民生领域突出问题。各地各单位把调查研究作为解题之法、破题之道，领导班子带着问题深入基层一线，领题开展调研，推动重点工作。

　　宜春市聚焦高质量发展和群众急难愁盼问题，突出市厅级党员领导干部以上率下，激活全市县级党员干部全员参与，以求真务实的态度、从严从实的作风，开展“抓重点、补短板、强弱项”大调研，推动调查研究走深走实。出台《关于在全市大兴调查研究 破解发展难题的实施方案》，聚焦贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展和人民群众最关心最直接最现实的利益问题等12个方面，确定55个重点调研方向。全市40名厅级领导干部全部选定调研选题，带动109个县级班子确定250个调研选题、1377名县处级领导干部确定1544个调研选题。

　　萍乡市聚焦最突出最迫切的问题开展调研，坚持“调”而有为、“研”而有效，切实把调研成果转化为推动高质量发展、创造高品质生活、实现高效能治理的具体举措、实际成效。截至目前，全市共确定调研课题762个，开展实地调研2190次，已形成调研报告691篇。湘东区围绕推进产业转型升级、深化改革、优化营商环境、乡村振兴、基层治理等领域的痛点、难点、堵点，确定了35个专项调研选题。“我们将针对调研中发现的典型案例，举一反三提出新思路新举措，实现‘解剖一个案例，解决一类问题’，用实干推动发展、取信于民。”该区区委书记何超说。 

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