为迎接“5·25”心理健康日，推动校园心理健康教育走深走实，连日来，江西省宜黄县实验小学开展了以“五育润心 沐光同行”为主题的系列活动，通过“以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心”五育融合模式，引导师生筑牢心理健康防线，培育积极向上的心理品质。

5月21日，“心理健康文化节”启动仪式拉开活动帷幕。学生们以情景剧《心向阳 让我们内心开出花》传递反校园欺凌的坚定态度，用艺术形式叩响心灵成长的第一声铃。随后，操场变身“心理游园会”现场，分年级设置的8个特色游戏区热闹非凡：“共绘笑脸图”用色彩凝聚快乐，“同心鼓”“无敌风火轮”考验团队协作，“击鼓传球+心理知识问答”将趣味与知识融合。呐喊声、欢笑声此起彼伏，学生们在沉浸式体验中释放压力，感受同伴互助的力量。

活动期间，该校心理健康教师黄珊、邱艳为三至六年级学生带来主题讲座，通过真实案例剖析与情景模拟，引导学生思考“如何应对人际冲突”“怎样管理负面情绪”等成长课题，帮助他们掌握可操作的心理调适方法。与此同时，DIY心理绘画活动成为学生的“心灵树洞”——线条与色彩交织的漫画作品中，既有青春期的懵懂困惑，也有对美好生活的憧憬，教师通过画作解读学生内心世界，搭建起非语言沟通的心灵桥梁。

除集中性活动外，学校将心理健康工作融入日常教学体系：依托“刘莹姐姐”工作站，教师化身24小时在线的“知心姐姐”，为师生提供即时心理疏导；“心语信箱”每日开箱，确保学生的每一份心事都有回音；周末重点学生家访制度，则让教师深入家庭场景，动态跟踪心理状态，实现“预防-干预-支持”闭环管理。

此次系列活动覆盖全校师生，有效提升了学生的心理韧性与团队凝聚力，也标志着该校“五育融合心育”模式进入新阶段。学校相关负责人表示，未来将继续探索“课程化、活动化、常态化”的心育路径，让每一个孩子都能在阳光雨露中舒展心灵，向阳生长。（范志强）

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