办好一所学校的标准是什么？办学的底气又在哪里？教育人始终在探寻这个答案。近日，笔者在南昌市复兴外国语学校参加培训期间，通过所见所感，对这一问题有了新的理解。

走进校园，中式四合院的建筑格局中，教学楼“山海楼”寓意学生胸怀丘壑、奔赴山海，男生宿舍“卧龙楼”、女生宿舍“凤雏楼”饱含育人期许。教学区“雏鹰楼”“行知楼”“展翅楼”等命名，更透露出办学者的匠心与情怀。学生彬彬有礼，对陌生访客热情问候；课间主动扶起被风吹倒的作品展架，展现出自觉的责任与担当。

培训期间，学校创办人、国家督学汤赛南全程坐在第一排听讲、记录、思考。作为教育专家，他仍以一名普通学习者的姿态投入其中，这份“学无止境”的躬身示范，无声地影响着每一位教师。

在这里，学生的一言一行映照着学校的育人成果，教师的精神状态则塑造着学生的成长样貌。环境育人、视野领航、上行下效、耳濡目染——这些要素共同构成了一所学校的底气，也让“做中华优秀儿女，为世界美好奉献”的办学愿景，在每一天的细节中悄然落地。

教育的远方，是学生走向广阔的征程；而学校的底气，来自让每一名学子在文化的浸润与师者的引领中，积蓄迈向星辰大海的勇气与力量。（王文礼）

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