9月17日，上饶师范学院举行二级学院授牌仪式，标志着该校学部制改革正式落地，成为江西地方高校推进内涵式发展的生动实践。

　　当前，江西高等教育持续深化学科专业优化调整，全域铺开学部制改革，依靠体制机制创新破解办学堵点，推动全省高校办学转型、人才提质、校地协同发展，为高等教育高质量发展注入强劲动能。

　　学部制改革的核心，在于打破传统二级学院分立办学壁垒，依托优势学科集群整合师资、科研平台、教学资源，构建统筹协同的学部管理运行体系。对比传统单科办学模式，学部制聚焦学科交叉融合、资源共建共享、整体统筹规划，着力破解学科碎片化、办学同质化、产教供需脱节等共性难题，进一步明晰高校办学定位与学科建设方向，是江西高校顺应新时代高等教育发展要求的重要体制革新。

　　这场改革为江西高校办学带来全方位质变。办学层面，高校跳出单一学科局限，盘活存量专业资源、优化增量学科布局，实现学科集群化、平台集约化发展。以上饶师范学院为例，学校整合原有二级学院与相关专业，组建三大学部，创新探索“一部多院多平台”运行模式，既坚守师范育人主业，又紧扣地方产业链布局应用型专业集群，实现师范底色与产业适配双向兼顾。

　　在人才培养领域，改革的价值尤为凸显。传统分科育人模式难以满足产业升级对复合型、创新型人才的需求。而学部制打通教学、科研、育人壁垒，推动通识教育与专业深耕衔接、学科教学与产业需求对接。借着改革契机，江西各高校立足特色优势学科，围绕省市重点产业布局优化人才培养体系，推动学科建设与产业发展同频共振，持续培育适配区域转型升级的优质人才，补齐重点领域人才供给短板。

　　立足全省发展大局，学部制改革是江西推进教育、科技、人才一体化发展的关键抓手。全省高校坚持一校一策稳步实施改革，逐步破除封闭办学惯性，推动教育链、人才链与产业链深度联动。作为一项系统性体制革新，学部制改革为江西高校内涵式发展开辟新路径，持续赋能区域产业升级与高等教育提质增效，为教育强省建设筑牢人才根基与智力支撑。（吴琳）