主題教育開展以來，東華理工大學牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，緊緊圍繞立德樹人根本任務，緊密結合特色高水平大學建設發展實際，把理論學習、調查研究、檢視整改、推動發展有機融合、一體推進，將主題教育學習成果轉化為推動學校事業高質量發展的強勁動力。

理論學習求實效

理論上清醒，政治上才能堅定，行動上才能自覺。學校第一時間召開主題教育動員會，傳達黨中央、省委部署要求﹔成立主題教育工作領導小組，下設綜合組、材料組、宣傳組、工作指導組和整改整治組。建立“四級聯動”的學習機制，召開學校主題教育領導小組會議、工作推進會議，進一步明確要求、落實方案、細化分工，形成齊抓共管合力。

學校領導班子在自學基礎上，通過理論學習中心組、實地走訪、講專題黨課等多種方式，帶頭深學細悟，各單位負責人紛紛結合部門實際講黨課，全校27個基層黨委利用“三會一課”和主題黨日等形式，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學習活動，確保207個黨支部和4300名黨員學習全覆蓋。

舉辦為期10天的讀書班，邀請中央黨校、江西省委黨校和省社科院等校外專家到校作輔導報告﹔聯合江西省委主題教育第十巡回指導組、省地質局赴相山核地質科技文化園（樂安基地）開展主題黨日活動﹔舉辦黨的基本知識競答賽、以“聚青春之火，唱時代強音”為主題的音樂思政課﹔設立紅色讀書角，讓黨的聲音隨時可聽、黨的影片隨時可看、黨的故事隨時可讀﹔依托學校核軍工文化傳承基地，開展融愛國主義教育、科學知識普及與校史校情教育於一體的思政教育﹔江西青馬宣講團東華理工大學團隊深入“錢七虎班”和校研究生會開展理論宣講……學校結合實際，創新學習載體，確保學有所思、學有所悟、學有所得。

調查研究出實招

調查研究是獲得真知灼見的源頭活水，是做好工作的基本功。學校堅持明確重點、堅持群策群力、堅持成果轉化，通過調查研究匯集廣大師生的意見建議，把情況摸清、把問題找准、把對策提實。

堅持明確重點。主題教育啟動伊始，學校制定主題教育調研活動實施方案，聚焦學校黨的建設、教育教學改革、學生教育管理、服務地方經濟社會發展及學校改革發展難題等方面重點工作，實行校黨委常委會“命題”、黨政領導班子成員“領題”，組建11個“課題組”，創新推進“課題式”調查研究，帶頭走基層、摸實情，開展診斷式、解剖式調研，著力破解重點難點問題。

堅持群策群力。在校黨委統籌帶動下，全校處級干部立足本職、突出重點、側重所需確定個人選題，形成全校“11+N”個調研主題，深入基層開展調研。各級黨組織和廣大黨員干部圍繞優化科研平台、提升管理職能、打造“互聯網+”青年教職工社交平台、加快實施食堂經營模式改革、做好校園老舊電梯升級改造工作、推進學校電動車充電樁建設等項目，通過發放調查問卷、實地走訪、召開座談等多種方式，廣泛深入師生、校友、專家、社會問計，讓調查研究成果更好破解難題、推動工作。

堅持成果轉化。學校在調查時注重探實情、問計策，扎實做好研究過程的“開題”和“結項”，針對調研發現的問題，逐一梳理形成問題清單、責任清單、任務清單，建立調研成果轉化清單。先后與中核集團、核工業北京地質研究院、江西省自然資源廳、江西省體育局等單位簽署戰略合作協議，為畢業生提供就業崗位20000余個……學校以高標准、嚴要求、實措施推進主題教育，辦理大小民生實事152件，切實把學習成果轉化為件件民生事濃濃民生情。

檢視整改下實功

敢於直面問題、勇於修正錯誤，是我們黨的顯著特點和優勢。學校聚焦強化統籌協調、強化分類整改、強化過程監督，逐項制定整改措施，明確完成時限、責任分工，確保整改到位，讓廣大師生切實感受到解決問題的實際成效。

學校主題辦工作組開展定期調度、建立工作台賬、實施動態更新、督辦核查，推動重點難點任務整改落實﹔形成了黨委負總責、班子成員分工負責、主題教育辦牽頭協調、各學院各部門各負其責，層層傳導壓力、逐級壓實責任、齊抓共管、共同推進的工作局面。學校黨委班子以上率下堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，自覺對標對表，持續聚焦補齊“雙一流”建設短板弱項，將調查研究發現的問題、推動發展遇到的問題和群眾反映強烈的問題等逐一梳理歸類，分析研究，確定各類問題清單，做到底數清、情況明、分類改、齊推進。

堅持嚴實工作標准，發揮督查利劍作用，綜合組聯合整改整治組對全校27個基層黨組織開展了四輪現場督導，在理論學習成效、調查研究成效、推動發展成效、檢視整改成效和組織推進情況等5項重點內容的12個督導事項進行全方位、立體式現場督查督辦。加強校內督促指導，綜合採用巡回指導、隨機抽查、調研訪談等方式，與基層黨組織共同學習提高、檢視整改、“同題共答”，確保整改整治不偏不虛、主題教育落到實處。

推動發展重實干

理論的價值在於指導實踐，學習的目的在於運用。學校通過深化黨建引領、深化內涵發展、深化服務社會，切實把學習成果轉化為推動學校高質量發展的生動實踐，奮力開創特色高水平大學建設新局面。

深化黨建引領。學校將打造黨建品牌與學校“雙一流”建設同謀劃同部署同檢查同考核，推進黨建工作和學校事業發展深度融合，示范引領和輻射帶動學校基層黨組織全面進步全面過硬。近日，5個基層黨組織入選首批全省新時代黨建示范創建和質量創優培育創建單位，目前學校已形成了國家級、省級、校級黨建“雙創”培育創建三級體系，共培育創建4個國家級、5個省級、18個校級黨建“雙創”單位。學校充分發揮各級黨組織戰斗堡壘作用和廣大黨員先鋒模范作用，引領推動“雙一流”建設，強化服務地方經濟社會發展能力，以一流黨建“雙創”工作引領推動學校高質量發展。

深化內涵發展。瞄准學校“雙一流”建設需要，進一步厘清體制機制障礙，明確7大改革攻堅任務，順利完成50余項學校層面改革文件制度建立和修訂工作﹔打造“錢七虎班”，設立人才培養專項基金、“錢七虎獎學金”，力爭將“錢七虎班”打造成為學校本科教育改革特區和拔尖人才培養基地﹔建設核軍工文化傳承基地，全方位、多角度、深層次地展示67年辦學歷程中積澱的深厚校園文化，為青年學子成長成才注入“核”動力﹔建立學校處級干部政治家訪工作機制，聚焦講政策、聽意見、拉家常、送溫暖，引導干部家屬當好支持工作的“賢內助”和樹立良好家風的“廉內助”……學校以建設特色高水平大學為目標，走內涵式發展道路。

深化服務社會。創新地球深部探測技術，挖掘地球深部核資源，服務國家能源戰略需求﹔聚焦核動力工程專項研究，力爭在核動力電池等領域取得突破，服務裝備需求﹔圍繞核技術應用，在核醫療儀器、核應急與核安全等領域開展關鍵技術攻關﹔對標核資源勘查、採冶、礦山修復、探測、設施設備維護等領域需求，開展核工業智能裝備研究﹔持續深化校地校企合作，先后與中核集團、核工業北京地質研究院、省自然資源廳、省體育局等單位簽署戰略合作協議……學校走特色辦學之路，為服務國家和地方經濟發展貢獻強勁動力。同時，學校先后赴多地調研，創建校地企合作平台，將服務地方經濟發展與主題教育有效貫通，進一步推動產學研深度融合。（陶小娜）

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