主題教育開展以來，省委第九、第十、第十一巡回指導組深入貫徹落實黨中央及省委關於主題教育的部署要求，緊密結合省屬、省管高等校院所實際，聯絡協調、督促指導30家單位認真落實理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改等各項任務，推動高校廣大黨員干部以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干，將主題教育成果轉化為推動高等教育高質量發展的不竭動力。

省委第九巡回指導組——

走“心”更走“新” 有“形”更有“效”

全省主題教育啟動以來，省委第九巡回指導組全力落實好中央部署和省委要求，與聯系指導單位同題共答、同向發力，按照“規定動作做到位、自選動作做精彩”的要求，推動主題教育走深走實、見行見效，並得到中央第八指導組的肯定。

“掌握黨的創新理論的深度，決定著政治敏感的程度、思維視野的廣度、思想境界的高度。”省委第九巡回指導組相關負責人告訴記者，“學思想”是貫穿這次主題教育始終的主線。因此，指導組牢牢把握主題主線，督促聯系指導單位扎實開展主題教育理論學習。在指導組的悉心指導下，各聯系指導單位始終把“學思想”擺在首位，把理論學習作為“第一議題”。截至目前，聯系指導單位共舉辦專題讀書班14期，領導班子共開展專題研討51次，理論學習中心組學習53次，領導干部帶頭講專題黨課131次。

“組織引導黨員干部多做破難題、促發展的實事，多辦惠民生、解民憂的好事。”這是省委第九巡回指導組落實黨中央部署和省委要求，對聯系指導單位提出的要求。主題教育開展以來，指導組根據“調出實情、研出實策、辦成實事”原則，對聯系指導單位的調研方案嚴格審核把關。在指導組的指導下，各單位堅持刀刃向內，狠抓落實，推動解決一批事關本單位發展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的實事好事。“南昌大學江風益院士牽頭的南昌實驗室已挂牌建設”“南昌航空大學博士點申報工作正在穩步推進”“贛南醫學院搶抓畢業生就業黃金期，加密校園招聘頻次，提供就業崗位1萬余個”“江西理工大學東苑、南苑小區老舊房屋改造工程已基本完成，極大地改善了家屬區居住環境”“贛南師范大學狠抓人才周轉房、雨污分流、教學樓改造、教工餐廳改建等民生項目建設，加大民生保障力度”……這些不斷響起的“好聲音”，已成為主題教育深入人心、打動人心、激勵人心的最好寫照。同時，隨著一份份“問題清單”變成群眾“滿意清單”，主題教育的全面成效也正在不斷彰顯。

動真碰硬，真查實改，讓檢視整改更精准，是省委第九巡回指導組在督導中的又一用力之處。指導組全體成員扑下身子、沉到一線，走近群眾察實情、聽真話，嚴把主題教育的過程關和質量關。指導組多次深入聯系指導單位本級及部分下屬二級單位，開展座談訪談、問卷調查、明察暗訪、支部抽查等工作，認真梳理下沉中發現的問題和不足，並及時下發督導情況通報。指導組深入南昌大學第一、第二附屬醫院，就如何破解群眾看病難開展實地調研，詳細了解醫院運行、床位設立、醫務人員配備、醫療設備、收治患者等情況，並就如何提升醫療機構服務能力提出具體要求﹔深入信豐、興國、贛縣等地，聯合江西理工大學實地調研地方高校服務地方經濟社會發展情況，為推動省管地方高校深化校地合作，不斷提升對區域經濟社會發展貢獻度建真言、出良策。

“主題教育已進入問題整改的攻堅期和成果轉化的關鍵期，省委第九巡回指導組還將繼續按照中央決策部署和省委工作要求，進一步真督實導、嚴督細導，確保在主題教育巡回指導中向省委交出滿意的答卷。”省委第九巡回指導組組長王暉說。

省委第十巡回指導組——

發揮“兩個作用” 抓好 “三個結合”

主題教育開展以來，省委第十巡回指導組牢牢把握“一個總要求”——“學思想、強黨性、重實踐、建新功”，發揮“兩個作用”，即“指導組的督導作用、高校的主體作用”，將“三個結合”作為解題之匙，指導各高校結合學習貫徹習近平總書記關於教育、科技、人才的重要論述，結合師生員工急難愁盼的問題，結合學校發展急需解決的問題，聚焦高校特點重點，推進聯系指導的10所高校扎實深入開展主題教育。

“要讓師生通過主題教育看到實實在在的成效”，是省委第十巡回指導組經常強調的硬杠杠。工作中，指導組堅持與聯系指導單位同向發力、同頻共振、同題共答，抓方向、明舉措、看實效，確保主題教育取得實實在在成效。

指導組以主題教育為契機，努力推動高校增進民生福祉。錨定師生群眾關心關切問題，指導各高校扎實開展調查研究和檢視整改。指導組沉浸式參與各高校部分領導班子關於群眾急難愁盼問題等相關領題的調研，調研中以“深、實、細、准、效”為准繩，及時糾偏。

緊盯民生相關的調研成果轉化和整改整治問題，指導組明確目標，圍繞重點進行台賬式管理、項目化推進，按時限逐條逐項落實，最終問題是否解決，交給師生員工來評價。江西財經大學建立食品安全監督聯動機制，暢通師生反饋機制，有效解決師生“舌尖上的安全”問題。目前指導10所高校共列出民生項目清單169條，已完成122條，完成率達72.2%。

指導組與10所高校同謀共策，將嚴督實導與同題共答貫穿始終，以主題教育高質量開展推動學校和地方高質量發展。數十次深入實地查看、走訪、調研，發放問卷1000余份，全方位查擺影響各聯系指導單位高質量發展的突出困難問題，研究破題之道。指導各高校精准奔著問題去、帶著問題學、對著問題改，及時制定“時間表”“任務書”“路線圖”，幫助高校有效提升高質量發展能力。江西農業大學在主題教育期間，成功引進魏輔文院士，成為國內第七所書記校長“雙院士”高校﹔東華理工大學有序穩步推進“東華加速器中子源”高精尖科研平台和國內首家“智慧核技術產業園”建設、全國重點實驗室重組等重點工作，為學校事業發展再添強勁動力。

省委第十巡回指導組還積極指導各單位發揮高校智力優勢，服務地方經濟發展。新余學院組建 “工博士”服務團，瞄准新余地方鋼鐵、鋰電、電子信息等重點工業領域，積極開展技術指導等科技服務，助力新余地方經濟社會發展取得新成效﹔萍鄉學院派出高層次服務團進駐湘東，服務地方經濟社會發展，引領高層次人才服務地方經濟的新風尚﹔宜春學院組建“硒博士服務團隊”，與政府部門、企業單位和行業協會進行產學研合作，提供科技幫扶和技術對接等服務，助力宜春市乃至江西省硒產業發展。

“我們將聚焦高質量發展，圍繞立德樹人根本任務，堅持學思用貫通、知信行統一，督與導相結合，確保理論學習入心見行，用好理論學習、調查研究和整改整治成果，不斷提升廣大師生獲得感、幸福感，確保主題教育取得實實在在的成效。”省委第十巡回指導組組長郭杰忠表示。

省委第十一巡回指導組——

同題共答破難題 分類指導見實效

全省主題教育開展以來，省委第十一巡回指導組全面准確把握中央和省委關於主題教育部署和對巡回指導組工作要求，緊密結合江西師范大學等10所高校實際，運用“審、聽、訪、查、導”五字訣開展巡回指導工作，與所指導高校同題共答，共同解決高等教育發展過程中遇到的困難和問題，推動高校高質量發展。

“為什麼要學好理論”“怎麼樣學好理論”“學好理論干什麼”，這是江西師范大學校黨委委員、組織部部長黃保文為全校黨支部書記代表講授的一堂專題黨課所闡述的3個方面。在省委第十一巡回指導組的推動指導下，聯系指導單位中已有110名黨員領導干部帶頭講授專題黨課128次。

省委第十一巡回指導組深入所聯系指導的高校，按照高校特點分類指導，結合辦學特色針對性指導，從理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改等方面縱深推進主題教育，扎實有效開展指導工作，取得實實在在的成效。

“不論是人才培養、科學研究、社會服務，還是發展規劃、內部治理、日常管理，都應當把社會滿意度和師生滿意度作為根本標准，真正讓人民群眾成為衡量大學建設和發展成效的‘評卷人’。”南昌工程學院黨委書記汪勝前在“樹立正確政績觀”專題研討交流中說道。截至7月底，在省委第十一巡回指導組督促下，10所高校班子共開展研討58次、理論學習中心組共學習62次。

在全省主題教育動員大會召開后，指導組第一時間進入高校，指導10所高校以多種形式開展理論學習。九江職業技術學院推動經濟管理學院黨總支構建實施“三融三促三結合”學習機制，教育引導廣大黨員把所學所思所想轉化為破瓶頸、補短板、強弱項的生動實踐。景德鎮陶瓷大學發揮學科專業特色，舉辦學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育師生陶瓷藝術作品創作活動，把理論深邃的思想、豐富的內涵，轉化為師生身邊“看得見”“摸得著”的實物作品，提升了“學”的時效性、“做”的針對性。

針對江西中醫藥大學醫學生培養中“醫教協同”不夠的問題，在指導組和學校的共同調研下，學校制定《江西中醫藥大學附屬醫院與臨床醫學院“院院合一”實施方案》，並已進入全面實施階段。主題教育開展以來，省委第十一巡回指導組與聯系指導高校深入基層開展聯合調研，直面群眾、直面問題，指導各高校真心實意為群眾辦實事、解難題，通過聯合調研共發現問題470個，提出工作改進措施625條，解決問題283個。豫章師范學院積極構建“一二三四”就業工作體系，提供就業崗位10109個﹔江西中醫藥高等專科學校將“校園安全”作為專項整治項目，領導班子下沉一線調研，以實干出實績。

“我們將繼續督促指導10所高校，將理論學習貫穿始終，堅持目標導向和問題導向相統一，深入開展調查研究，切實解決好民生問題、典型問題，總結經驗、樹立典型，確保以高質量指導工作推動高校高質量發展。”省委第十一巡回指導組組長喻曉社表示。（呂詩俊）

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