劉志平，贛南醫學院科研中心主任，教授，博士生導師。求學時，一次偶然的機會，接觸到免疫學，從此堅定從事科研工作。出國求學歸來，劉志平回到贛南老家，帶領學生開展科學研究。先后獲得江西省高等學校“井岡學者”特聘教授，江西省百千萬人才工程省級人選，江西省政府特殊津貼獲得者，贛州市優秀科技工作者。

一路追尋走上科研道路

1975年，劉志平出生在江西贛南的一個小縣城。本科就讀於南昌大學生物系，這期間，劉志平對生理學和解剖學產生了濃厚興趣，老師淵博的專業知識和嚴謹的治學態度對他產生了深刻影響，讓他立志要做一個優秀學者。

一個偶然的機會，劉志平接觸到免疫學。“免疫系統是機體最重要的系統之一，和幾乎所有疾病都有關系，起著防御外來病原感染、監控腫瘤細胞生長和清除體內環境衰老細胞、防止自身免疫性疾病等功能。”從華東師范大學碩士畢業后，劉志平進入中國疾病控制中心的寄生虫病研究所（上海）免疫系工作，從此開始將免疫學作為自己的研究方向。

2008年，劉志平在美國愛荷華州立大學獲得免疫學博士學位，並先后在美國密歇根大學醫學院、聖猶大兒童研究醫院免疫系從事博士后研究，回國后至今一直在從事自己鐘愛的科學研究。一路追尋，劉志平在這條道路上越走越堅定，他說：“做科研一定要選擇自己喜歡的領域，隻有喜歡，才會去動腦子琢磨，隻有喜歡，遇到困難和瓶頸的時候才能咬緊牙關去克服，從而做出有用有影響力的成果。”

回歸故土從“心”開始

2014年，劉志平遠渡重洋回到故土。說到從國外回來的原因，他說：“一方面是家鄉因素，我是土生土長的贛南人，希望為自己的家鄉做出一些貢獻。另一方面，祖國在過去幾十年蓬勃發展，回國意味著有更大的發展機會。”

回顧剛剛進入贛南醫學院時的情景，劉志平感慨萬千：“當時科研條件和現在有著天壤之別。老校區科研中心整個生化學科就1間實驗室，整個學校隻有1間細胞房，科研儀器奇缺，而且沒有相關服務。我還記得當時科研中心熒光定量PCR儀器隻有一台，壞了之后修了三個月，嚴重影響實驗進展。我當時的課程也很多，一年將近三四百節課，隻能抽空進行實驗。”

但辦法總比困難多，學校對科研的高度重視和持續投入讓劉志平充滿信心和希望。他高興地說：“近年來，學校建設了一大批高規格科研平台，購置了大量尖端科研設備，並支持我建立了自己獨立的實驗室和細胞房，產出了一批優秀科研成果，這更讓我堅信回家的決定是正確的。”

執著追夢終結碩果

科研是孤獨寂寞且枯燥的，但“既然選擇了遠方，便隻顧風雨兼程”。在劉志平看來，科研可以推動科學進步，可以服務地方經濟社會發展和臨床診療，還可以培養學生嚴謹的科學態度和嚴密的邏輯思維能力。他說：“我們要鼓勵更多的青年醫學人才從事科研工作，成為學術型醫生，不但能夠做好臨床工作，而且還能夠進行臨床相關科學研究，改進臨床診療的技術和方法，給更多的患者提供更好的服務，也為醫學科學發展做出貢獻。”

博觀而約取，厚積而薄發。多年來對科研的執著堅持終成累累碩果。近年來，劉志平先后獲得國家自然科學基金、江西省自然科學基金重點項目、江西省教育廳重點項目等一大批科研項目。他的研究發現了一系列天然免疫受體如AIM2、MDA5和DHX9在炎症和癌症發生發展中的重要作用，為疾病的預防和治療提供了靶標。他主持的“天然免疫受體及其信號分子在癌症中的作用與機制”項目獲得2019年江西省自然科學獎二等獎，並參與獲得2022年度湖北省自然科學獎二等獎。

除了忙碌的科研工作，劉志平沒有忘記教書育人，他承擔了本科生、研究生及留學生的醫學免疫學教學，是省級優質課程“醫學免疫學”的負責人，擔任了一級學科“基礎醫學”和二級學科“生物化學與分子生物學”學科的學術帶頭人，多次被評為學校“三全育人”先進個人。在他的悉心培養下，多名研究生獲得國家或省政府獎學金，本科生以第一作者發表論文6篇，連續六屆在全國大學生基礎醫學創新論壇暨實驗設計大賽中獲獎，並且在第八屆全國總決賽中獲得金獎，被評為 “優秀指導教師”。

師者，傳道授業解惑。劉志平真誠地說：“自己的成功固然重要，更重要的是培養的學生成功。教師是知識和技術的傳播者，是學生人生的引路人。我們要有理想信念、道德情操、扎實學識和仁愛之心，堅持終生學習，這樣才能培養更多青年優秀人才。”（王國平）

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