江西財經大學黨委高度重視中心組理論學習，以積極推進學習型黨組織建設、建設學習型領導班子為主要目標，科學擬定全年計劃，堅持“五個相結合”學習模式，扎實推進理論學習走深走實。

堅持個人自學與交流研討相結合，深化學習成果。江西財經大學黨委理論學習中心組堅持“關鍵少數”先學一步、深學一層，持續深化中心組“個人自學與交流研討”聯動機制，以互動式學習方式，深化學習成果，激發學習熱情。

堅持現場教學與專家輔導相結合，把握核心要義。江西財經大學黨委理論學習中心組堅持“走出去、請進來”相結合的學習形式，適時組織成員走出去沉浸學，到江西省博物館觀展接受家風教育、赴紅色聖地井岡山學習感悟精神力量﹔積極邀請省內外專家來校專題輔導，准確把握核心要義，深刻闡釋實質內涵。

堅持中心組學習與帶動一般黨員干部學習相結合，發揮示范引領。江西財經大學黨委理論學習中心組發揮“領學、帶學、用學”作用，在全校掀起學理論、講理論、用理論熱潮。形成“一級學一級、一級帶一級”的工作格局，在全校營造重視學習、崇尚學習、全員學習的濃厚氛圍。

堅持師生“聯學”與列席旁聽相結合，拓展學習形式。江西財經大學黨委理論學習中心組創新理論學習形式，充分發揮理論聯學“1＋1＞2”的作用，積極邀請不同師生群體代表共同學習，交流體會，開拓思路。在主動開展校際層面列席旁聽的同時，大力推進二級黨委理論學習中心組交叉列席旁聽工作，不斷提高全校中心組學習的科學化、規范化，提升理論學習的多樣性和有效性。

堅持理論學習與聯系實際相結合，做到學以致用。江西財經大學黨委理論學習中心組堅持理論聯系實際的優良作風，以研究解決實際問題為根本目的，依托主題教育專題調研和“教育思想大討論”活動，深入師生進行廣泛調研，著力把理論學習轉化為推動教育事業發展的有力武器，為學校高質量發展提供堅實的思想保障。

江西財經大學黨委理論學習中心組學習實行領導負責制和學習目標管理制，學校黨委主要領導作為中心組學習制度實施第一責任人，狠抓各項學習制度落實，做到“年初有計劃、年末有總結、月月有學習，次次有收獲”。（李世宇）

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