近年來，南昌工學院系統推進思政課建設，扎實推進教學改革，配齊建強教師隊伍，構建實踐育人體系，努力辦好新時代的“大思政課”，著力培養擔當民族復興大任的時代新人。

嚴格落實黨委主體責任

南昌工學院黨委始終把思政課建設擺在突出位置，嚴格落實黨委對思政課建設的主體責任，成立由校黨委書記、校長任組長的思政課建設領導小組，構建“黨委統一領導、校長行政負責、馬院組織實施、院部支持配合、師生積極參與”的思政課建設工作格局。

學校先后制定《思想政治理論課教學改革實施方案》《馬克思主義學院建設方案》等一系列方案文件，形成了思政課建設制度體系。學校領導班子成員帶頭深入思政課堂，講課、聽課、評課，參加集體備課會，向思政課教師提建議、傳經驗，解決工作中的實際問題。

扎實推進思政課教學改革

充分發揮思政課在大學生思想政治教育中的主渠道作用，積極參與江西省思政課問題式專題化教學團隊改革，不斷探索思政課備課方式、教學資源、教學方式、師資隊伍改革。在全省“大思政課”建設綜合改革試驗區改革項目立項評選中，該校申報的高校思政課教學改革創新團隊獲批全省高校思政課教學改革創新團隊。

南昌工學院思政課教學團隊堅持以問題導入教學、以專題呈現教學內容、以團隊實施授課，形成“一課多師”教學模式。探索“思政課教師+專業課教師”、特聘教授、兼職教師，及思政課教師“主講+助講”等“雙師同堂”思政課。運用沉浸式、體驗式、演繹式等方式，採取互動交流座談等形式的“師生同台”思政課。邀請紅軍后代、道德模范、行業楷模等走上思政課講台，用心用情講述親身經歷的鮮活感人事跡，增強思政課教學的感染力和親和力。

積極開展“一課一品牌”主題教學和品牌教學活動， 在《馬克思主義基本原理》課中開展“與信仰對話”活動，在《思想道德與法治》課中開展“愛在南工”活動。著力打造線上線下混合式思政課程，完成了4門課程的線上資源共享課程建設，並在超星教學平台開始運行使用。

配齊建強思政課教師隊伍

南昌工學院把配齊建強思政課教師隊伍作為重要任務，著力建設一支政治素質高、專業能力強的思政課教師隊伍。在人才引進上給予政策傾斜，將思政課教師納入緊缺人才類別。目前，學校有思政課專任教師89人，其中博士10人、在讀博士4人，博士佔比11.2%﹔教授8人，副教授13人，高級職稱佔比23.6%﹔專任教師隊伍以中青年教師為主，形成了一支政治堅定、基礎扎實、結構合理的思政課教師隊伍。

學校高度重視思政課教師的素質和能力培養，從政治素養、教學能力和科研能力等方面對思政教師進行定期不定期的內培外訓。2014年以來，學校每年暑假組織思政課教師集中培訓或外出學習，十年來共組織500余人次教師赴嘉興、井岡山、遵義、延安等地學習考察，教育引導教師知史愛黨、知史愛國，傳承紅色基因，堅定理想信念。通過舉辦教學技能培訓班，實行一對一的“導師制”等方式，對教師進行業務能力培訓。

五年來，涌現出一批師德高、師風硬、師能強的優秀思政課教師，2人入選江西省優秀思想政治理論課教師、1 人獲評江西省高校“最美思政課教師”。

善用社會大課堂實踐育人

南昌工學院堅持把思政小課堂同社會大課堂相結合，讓學生在親身參與中了解國情、增長才干、錘煉品格、堅定信仰。深入開展“一線課堂”走讀實踐。組織師生前往蓮花縣沿背村、南昌縣黃馬鄉等地調研貧困村脫貧之路，基層人民群眾法制觀念法治思維變化，在“一線故事聽變化、一線走讀訪樣板、一線收獲話真知、一線成果展風採”的基礎上制作的微課獲得全省高校“一線課堂”優秀微課，以一線走讀中的素材組織學生拍攝的微電影多次在“我心中的思政課”全國高校大學生微電影展示活動中獲獎。

建設學校思政館，建設家門口的“大思政課”實踐教學基地。思政館圍繞“三次理論飛躍”的重大事件、重要節點，全景式系統性展現馬克思主義中國化時代化的歷史進程，運用全息投影、虛擬現實技術，讓學生身臨其境，積極參與融入課堂教學，打造現代化沉浸式思政課堂。學校積極推進館課結合、館課融合，破解思政課教學實踐難、入腦入心難等痛點和堵點問題，著力打造“思政館裡的思政課”“行走的思政課”。

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