近年來，江西省撫州市廣昌縣委組織部堅持把學習作為加強組織部門自身建設的主要抓手，從強化理論學習、豐富學習形式、注重學用結合等三個方面下功夫，著力打造一支“講政治、重公道、業務精、作風好”的“學習型”組工干部隊伍。

抓實日常學，筑牢理論思想根基。旗幟鮮明地把抓學習、抓基礎擺在重要位置，按照“年初有計劃、每月有實施、年末見成效”形式，科學制定全年學習計劃，結合組織工作實際，細化具體學習內容，編制學習資料匯編兩冊，組工干部根據個人實際，制定個人自學安排表，自覺抓好自身理論和業務學習。把加強黨性錘煉作為增添創建活動內生動力的總開關，嚴格落實部務會“第一議題”、理論學習中心組學習、“三會一課”、主題黨日等制度，做到理論創新向前一步、理論武裝跟進一步，使每一名組工干部都養成講政治、守規矩的思想自覺。

豐富形式學，汲取理論創新滋養。堅持干什麼學什麼、缺什麼學什麼的原則，結合自身崗位職能、業務特點，深入開展每月“科室輪流講學”活動，組織組工干部走上講台，講解上級政策文件和業務知識，倒逼干部認真學習干部、黨建、人才等方面政策法規、業務知識，努力把學習成果轉化為謀劃工作的思路、推動工作的措施，不斷提升工作能力和水平。常態化採取部長帶頭講黨課、老同志講部風部史、組織到黨性教育基地、重溫入黨誓詞等多種形式，讓組工干部沉浸式感受革命烈士的初心使命，引導見賢思齊、對標先進接受紅色精神洗禮和黨性鍛煉。

深入實踐學，凝聚理論實踐力量。建立“組工干部基層聯系點”制度，組織組工干部對部分村、社區、企業黨組織進行重點聯系，幫助加強黨的建設、聯系服務群眾、解決實際困難、推動中心工作等方面的示范引領作用，形成“抓點促面、點面共進、整體提升”的良好局面。充分發揮“傳幫帶”作用，按照“一對一”“一對多”的方式，進行經驗傳授和理論指導，幫助年輕組工干部提升專業能力。同時，採取“部長領銜調研、部務會成員選題調研、部內各股室命題調研”的方式，組團深入基層搞調研、解難題、轉作風，做到情況在一線了解、問題在一線解決、能力在一線提升。（馮肇敏）

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