近日，江西財經大學召開“加快智能化創新能力建設”主題推進轉型改革專題會。

該校黨委書記劉耀彬表示，此次專題會是思想的動員會，是改革的倡導會，是成果的展示會，通過召開專題會要發出聲音、達成共識、形成成果。他強調，要將學校轉型改革的工作形成活力、形成品牌，營造好干事創業的氛圍﹔要將戰略、戰術變成路線圖、工作清單，落實好目標任務﹔要將推進轉型改革工作列入學校“十五五”規劃、“重振雄風”三年行動計劃，確定主題謀定而動。他指出，相關職能部門的匯報聚焦學校人才培養的根本使命、聚焦系統化的重構、聚焦學校的關鍵全局、聚焦智能化和數字化融合，希望在今后的工作中能夠做到從“特殊到一般”將匯報材料變成工作方案，從“個體到整體”全面推進轉型改革，從“一般到重點”大力推進各項改革，形成工作閉環。

該校校長鄧輝結合中外一流大學辦學實踐經驗，強調立足自身學科及資源優勢，探索學校發展轉型新模式。明確提出急速增長的創新能力需求和明顯滯后的創新體制機制是學校發展面臨的主要矛盾。他強調，一要主動謀劃關鍵改革，加快推進三大轉型。學校要堅持財經特色，以數字化、綠色化、國際化開辟發展新空間，以質量變革、動力變革、效率變革加快推進高水平研究型大學、一流數字財經大學和服務江西標杆大學轉型建設。抓牢加快推進轉型改革，以推進三大轉型建設為工作主線，以轉型建設研究型大學為主攻方向，以實施“三四五”專項為主要抓手，以強化“三個有組織”為重要保障﹔主動掌握轉型改革的核心與關鍵，全面提高學校全面創新能力，健全學校創新體制機制。二要改革創新體制機制，服務三大轉型建設。學校要以理念創新、科技創新、制度創新、文化創新全面深化學校創新體制機制改革，有力服務和保障學校轉型發展需要。理念創新要加強理論引領、改革規劃和組織保障﹔科技創新要加快“三化”“智能化”項目開發和實施，做到主動融入國家創新體系﹔制度創新要聚焦“三個變革”“三位一體”“三個有組織”，挖掘現有制度潛力﹔文化創新要營造改革氛圍、創新文化和成才環境。（馮爽爽、李軍）

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