近日，江西青年職業學院學前教育專業《幼兒園環境創設》校內園內“雙課堂”課程實踐教學活動在南昌市新建區海棠路幼兒園順利開展。本次實踐教學活動立足幼兒園環境創設的實際需求，圍繞“柵欄彩繪”和“新年願望樹”兩個主題環創項目進行，由青少年教育系專業教師王吉利、范晨雲和海棠路幼兒園鐘園長共同指導，2023級學前教育（二年制）專業全體學生共同參與。

在“柵欄彩繪”主題環創項目中，同學們在校內外老師的啟發指導下，針對竹竿柵欄縫隙疏密不一、細節刻畫難和材料上色難等問題，深入分析“因地制宜”環創原則的具體實踐，形成了突出整體內容、搭配鮮艷色彩和彰顯熱鬧歡快的解決思路，劃分休息區、玩水區和玩沙區三個主題活動區域，為柵欄畫上不同主題內容的彩繪作品。

“新年願望樹”主題環創項目是同學們在認真思考老師提出的“如何體現幼兒參與環創原則”問題后，經過“頭腦風暴”確立的實踐項目。在環創實踐活動中，同學們秉持回收再利用的環保理念，整合利用現有資源進行了框架設計，堅持弘揚中華優秀傳統文化的教育理念，融入了“紅色”“鞭炮”“秋收冬藏”等呈現形式。他們還走進教室，傾聽孩子們的想法，組織孩子們在紅紙上寫下新年願望。最終，一層層的紅紙帶著孩子們的心願做成樹葉，堆積成了一棵漂亮、溫馨的“新年願望樹”。

本次校內園內“雙課堂”課程實踐教學活動中，同學們切換身份進入“幼兒園教師”崗位，認真思考環境創設的育人功能，堅持“學、做”結合，在真實崗位情境中通過親身體驗和實踐操作，驗証了自身理論學習與技能練習的效果，提升了實踐能力和創新能力，為今后的學習和工作奠定了堅實的基礎。（丁藝龍、李谷雨）

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