程璐，一位平凡卻又不凡的輔導員，一位用青春和熱血為學生點亮夢想的“筑夢人”。她是中共黨員，南昌航空大學儀器科學與光電工程學院專職輔導員、團委書記。她立足學校國防底色、行業特色，探索構建“三維六度”成長護航體系，引導學生用報國心熔鑄強勁“中國心”。

用心凝聚思政教育向心力，當好學生航空報國的“導航儀”

南昌航空大學儀器科學與光電工程學院黨委曾獲評全國先進基層黨組織。程璐努力將這份榮譽根植學生心中，打造多維課堂，用生動的故事和豐富的活動，為學生點亮前行的燈塔。黨團課上，她講述陸孝彭老校長研制“強5”的傳奇故事，講述C919上的“南昌航大印記”，讓每一位學生感受到航空事業的偉大與南昌航大人的執著追求﹔“中國航天日”主題文化周，她組織學生與航天員陳冬、聶海勝進行“與夢想對話”的青春暢談會，讓航空報國的奮斗故事在學生心中生根發芽﹔她還帶領學生開展“藍天課堂”航空科普進中小學、參觀航空科技館、觀看首部航空題材原創話劇等活動，讓學生在實踐中強化 “擁抱航空、熱愛航天、獻身國防”的使命擔當。

同時，程璐還積極開展《南昌航空大學航空報國精神涵養時代新人的內化機理與實踐路徑》等課題研究，參編《大學生思想引領的路徑與載體》一書，將弘揚航空報國精神與新時代青年價值引領工作有機結合，該書入選教育部高校思想政治工作研究文庫。她用“理論課堂”夯實學生專業學習基礎，用“實踐課堂”喚醒學生主動擔負起建設航空強國的歷史使命與責任，傳承好航空報國基因 。

用情遵循學生成長規律，當好學生成長成才的“壓氣機”

程璐深知，每一名學生都是獨一無二的個體，需要因材施教。她通過“本科生數據化管理記錄本”“生涯規劃成長方案談話記錄表”等工具，對學生形成全員、全過程動態關注，共梳理學生台賬信息3200余條，做到一人一策、因材施教。她錄制《學業發展微課堂》，從榜樣引領、學業預警、學業幫扶等方面持續推進學風建設，點擊率達5萬余次。

她緊盯“最后一公裡”，實施“四關”考研升學精准計劃，即精准數據把好“報考關”、朋輩幫扶把好“參考關”、師生聯動把好“調劑關”、緊追不舍把好“確認關”，所帶2024屆畢業生考研錄取率達41.71%，創學院歷史新高。她圍繞“四個聚焦”，讓職業生涯規劃“生動”起來、求職學生“脈動”起來、校內外資源“互動”起來、基層就業“行動”起來，在她的引導下，所帶兩屆畢業生中70%以上入職航空企事業單位，12人投筆從戎參軍入伍，近300人扎根基層、服務江西和行業發展。

用力構建科創體系，當好學生創新創業的“增壓器”

聚焦學院學科特色和優勢，程璐切實引導學生在真刀真槍的科研攻關中壯筋骨、長才干。她依托科研基地三室一站一中心，建立“競賽牽引、實訓培育、項目孵化”創新創業工作模式，打造以國A類賽事為主體的“3+N”競賽群和科技文化節、雙創周、大講堂、分享會“4+N”活動庫，制定並實施“科研助手”計劃，構建新型雙創師生關系模式，學生競賽參與率100%，讓每一位學生都能在科創的舞台上綻放光彩。

通過以賽促學、以賽促練，程璐帶領學生不斷提升綜合素質和創新實踐能力。在她的陪伴下，團隊實現“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽一等獎的突破，中國青年志願服務項目大賽金獎更是率先實現了江西高校金獎“零”的突破。

在這個過程中，一批有理想、有追求的有志青年競相涌現，如作為江西省內高校唯一項目在虛擬現實產業創新大賽中獲全國12強、創辦凌動科技團隊累計帶動全校千余人一起科研求索的王齊，本科在校期間發表多篇高水平論文並以全院專業第一順利推免至華中科技大學直接攻讀博士學位的劉越等。還有一批有擔當、有作為的有為青年，他們無私奉獻，累計志願服務時長超7000小時，其中“天宮開悟”助力貧困地區青少年創新素質教育項目作為江西省唯一入選項目榮獲第十三屆中國青年志願者優秀項目獎﹔一批有品質、有修養的有識青年，積極投身航空事業，服務國家重大戰略和重點領域﹔一批團結奮進的先進組織，如江西省五四紅旗團支部、校先進學生黨支部、平安和諧標兵班級、先進班級、校五四紅旗團支部等，他們獲省級以上榮譽（獎勵）高達百余項。

堅守和陪伴、奉獻與付出的背后，碩果累累：《深化創新創業教育，做實“我為群眾辦實事”》典型經驗入選中共江西省委黨史學習教育工作簡報﹔獲江西省學校共青團“微團課”大賽特等獎、江西省高校公共安全教育骨干教師教學能力競賽一等獎、江西省高校輔導員素質能力大賽三等獎，以及江西省優秀共青團干部、學校十佳輔導員、優秀共產黨員等榮譽稱號。這些表彰和獎勵，是對她的肯定與鼓勵。

用心打造特色思政品牌、用情實施精准成長幫扶、用力搭建科創育人平台，多年來，程璐引導同學們成長為強站位、強忠誠、強創新、強紀律、強奉獻的新時代好青年。她用自己的行動証明，每一位輔導員都可以成為學生的“筑夢人”。

分享讓更多人看到