為貫徹落實黨中央、省委關於加強民辦高校黨的建設工作精神，按照省委組織部、省委教育工委開展公辦民辦高校黨建結對共建的有關部署，南昌交通學院黨委與華東交通大學黨委高位統籌、主動作為，以黨建為引擎，緊扣民辦高校黨建工作機制空轉、骨干力量不強、發展效能不彰三大難題，在黨建思政鑄魂、教學科研提質、學科專業共建等領域開展全要素聯動、深層次攻堅，率先在全省開展公辦民辦高校黨建共建。

　　依托三級聯動

　　破解共建體系“化虛為實”難題

　　南昌交通學院與華東交通大學打破臨時性協作局限，創新搭建“學校搭平台、院系結對子、支部手拉手”三級聯動共建機制，實現黨建幫扶向常態化、制度化的根本轉變。

　　校級層面，成立由兩校黨委書記牽頭的黨建共建領導小組，下設具體辦事機構，每年固定召開兩次黨建共建推進會，圍繞幫扶人員選派、幫扶舉措凝練、幫扶成效檢驗等核心事項開展協商研究，形成“決策-執行-反饋”閉環管理體系﹔設立專項資金開展民辦高校黨建、思政、心理健康等研究課題工作，為共建雙方開展聯學聯研聯訓活動提供有力支撐，推動組織聯建從初期的“活動化聯誼”升級為“機制化運行”。

　　院級層面，按照“學科相近、專業相符、體系相當”原則，兩校相關專業院系建立“一對一”結對關系，南昌交通學院交通與土木工程學院和共建學校交通運輸工程學院在黨建共建中形成良好的互動模式。共建雙方通過黨委中心組聯學、主題黨日聯辦、特色項目聯建等方式，聚焦“共抓黨建、共育人才、共研學術、共促發展”四大任務，確保聯有渠道、建有成效。共建以來，累計開展聯建聯學聯研活動近百場，有效促進院系間深度協作。

　　支部層面，緊扣“教育共管、品牌共創”思路，在教師群體中，以支部為單位將思政課教師培訓、輔導員培訓納入共建學校相關培訓體系，依托雙方在師資力量、場地經費上各自的優勢，實現資源互補、能力共長﹔在學生群體中，聚焦“紅色實踐”“心理素拓”，舉辦“天佑先鋒班”“尚德班”等特色班級黨支部暑期聯合訓練營，切實提升學生骨干解決實際問題的能力。截至目前，支部層面共開展活動600余場，覆蓋師生6000余人次。

　　創新三項舉措

　　破解隊伍力量“從弱到強”難題

　　南昌交通學院和華東交通大學通過創新落實“幫扶、派駐、返聘”三項關鍵舉措，改變民辦高校黨務工作隊伍數量不足、經驗缺乏、能力薄弱的現實困境，快速提升隊伍整體素質，實現干部師資隊伍的結構性優化。

　　聚焦“幫”的維度，創新設立“五組聯動”工作機制，組建機關干部政務能力提升、思政精品項目提升、思政課骨干教師教學科研能力提升、青年教師科研能力提升、優秀骨干學生能力提升等5個專項群體工作組。共建以來，累計開展線上線下專題培訓30余次，完成課題申報、獎勵評選、工作匯報等重要文稿材料300余篇。

　　聚焦“派”的維度，華東交通大學每年選派20名黨建思政指導員和高層次人才到南昌交通學院指導挂職，每月至少開展一次黨建業務指導，圍繞規劃制定、科學管理、改革發展等方面為學校“診斷把脈”。目前，已有14名派駐人員在學校學科科研、戰略規劃、主要學院等部門院系參與領導工作，為學校發展注入專業力量。

　　聚焦“聘”的維度，學校主動吸納共建高校高水平退休教師作為“墨軒湖資深教授”返聘入職，通過組建“資深學者工作室”，充分發揮資深學者在科研方向凝練、科研選題申報、科研項目研發等方面的引領作用，大力推動科研平台建設和科研成果產出。

　　打造“三位一體”

　　破解黨建引領“由表及裡”難題

　　南昌交通學院與華東交通大學通過學科幫扶、專業共建、科研協同“三位一體”的幫扶模式，將黨建共建優勢切實轉化為事業發展的強勁態勢。

　　學科幫扶方面，南昌交通學院充分汲取華東交通大學的學科專業優勢，持續聚焦自身應用型定位發展特色學科。南昌交通學院交通運輸學院與共建高校土木建筑學院聯合主辦土木工程贛江學術論壇、江西省社科學術年會等一系列科研創新活動，有效推動土木、交通、水運等學科的資源匯聚和應用發展，為學科建設提質增效奠定堅實基礎。

　　專業共建方面，南昌交通學院遴選重點專業與華東交通大學對口專業精准對接，共同推進培養方案修訂、課程體系優化、教學資源共享。其中，南昌交通學院商學院與共建高校經濟管理學院深度開展專業共建，推動《中級財務會計學》獲批國家級線上線下混合式一流課程，填補了學校在該領域的業績空白﹔針對專業建設、工程認証、教學改革項目和教學科研成果獎等重大項目申報工作，常態化開展業務指導和經驗交流，助力教師成長，南昌交通學院萬方晨教師團隊憑借扎實的教學能力斬獲第五屆全國高校教師教學創新大賽三等獎。

　　科研協同方面，南昌交通學院組織科研骨干團隊與共建高校高水平團隊結對，通過共同承擔項目、合作發表高水平學術論文、聯合申報科研課題和教學科研成果等深度合作方式，實現科研精准賦能。轉設以來，南昌交通學院累計獲國家級獎項969項、省部級獎項1359項，教師高水平學術成果較轉設前同比增長89%。得益於黨建共建推動發展的強大優勢，學校發展產生顯著“乘數效應”，辦學聲譽快速提升，相關辦學經驗被新華社、中新社、《江西日報》《中國教育報》等媒體相繼報道，為公辦民辦高校協同發展提供了可借鑒的實踐樣本。（李妮娜）

分享讓更多人看到