南昌交通學院“紅舵手”指南針理論宣講團成立兩年以來，把握“為誰講、講什麼、怎樣講”核心命題，創新構建“五航聯動”組織體系與“四高賦能”工作模式，讓黨的創新理論從理論高地走向校園，在師生心中落地生根，成為校園理論宣講中極具活力的“輕騎兵”。

五航聯動 聚合力鍛造“紅舵手”

宣傳闡釋黨的創新理論，隊伍建設是根本保障。學校黨委宣傳部統籌全校各單位力量，遴選60余名政治素質過硬、理論功底扎實的優秀師生，組建起“紅舵手”指南針理論宣講團，打造出獨具特色的“五航聯動”組織體系。校領導“領航”，化身“第一宣講人”深入各院系，以權威解讀傳遞理論精髓﹔黨政干部“啟航”，將黨的創新理論融入學校中心工作，有效打通理論傳播的“中梗阻”﹔思政課教師“引航”，憑借深厚專業功底搭建理論橋梁，面向交通與土木工程學院解讀“交通強國使命”，為商學院闡釋“商科青年擔當”，讓理論與專業特色深度融合等等﹔學工隊伍“護航”，以宿舍走訪、談心談話為貼心切口，將理論宣講融入日常學業指導與心理疏導，實現“一人一策”的精准引導﹔學生榜樣“助航”，則用同齡人的視角分享成長故事，讓理論宣講更具親和力與感染力。

南昌交通學院黨委副書記、副校長堯剛華表示：“‘五航聯動’核心在於凝聚協同合力、發揮各類型成員的特色優勢，讓理論宣講真正融入全員育人、全過程育人、全方位育人格局，讓黨的創新理論在校園裡落地生根、開花結果。”

四高賦能 創精品激活“新動能”

宣講團以“高起點謀劃、高質量打磨、高效率對接、高水平輸出”為實踐路徑，持續激活理論傳播的內生動力。在隊伍組建上堅持高起點謀劃，校領導親自挂帥，多群體協同發力，確保宣講工作從起步階段就保持高水平站位。在內容打磨上追求精益求精，一方面邀請江西省委黨校專家、江西省青年講師團專家等開展專題授課，通過理論精講、案例剖析、互動答疑等形式，幫助成員精准把握黨的創新理論核心要義與實踐要求﹔另一方面以賽促練、以研提質，常態化開展理論交流會、微宣講擂台賽等實戰活動，既錘煉現有骨干的宣講本領，更發掘培養青年宣講新秀。該校馬克思主義學院青年思政教師楊歡坦言：“我們一直在探索用貼近學生的方式講理論，從小切口切入大主題，把思政小課堂融入社會大課堂，提升宣講的思想性與親和力。通過開展宣講，理論素養有了明顯提升”。

與此同時，宣講團還立足江西紅色資源優勢，組織成員走進中國工農紅軍北上抗日先遣隊紀念館、方志敏紀念館、安源路礦工人運動紀念館等紅色文化地標，構建起“實地探訪+實景教學+實感體悟”的沉浸式育人模式，在重溫革命歷史、感悟紅色精神中汲取宣講素材與奮進力量。在需求響應上凸顯高效率對接，始終緊跟黨的理論創新步伐與時政熱點，開展精准分眾化宣講。針對學生黨員、青馬學員推出《以青春之我，擔時代之任》專題宣講，實現理論傳播“快、准、活”的鮮明特點。

全域覆蓋 破時空實現“零距離”

為了讓黨的創新理論真正走進師生日常、浸潤人心，宣講團在空間維度持續延伸觸角，在形式創新上更是追求實效化創新，構建“線下+線上”立體化宣講平台矩陣。線下，宣講團精准對接不同場景需求，將課堂搬到教學樓、宿舍樓、“一站式”學生社區等師生高頻活動區域，讓理論宣講與學習生活無縫銜接﹔線上，不僅在學校官網精心打造“紅舵手﹒指南之聲”專欄，還組織骨干成員錄制系列優質理論宣講短視頻，滿足師生碎片化、個性化的學習需求。截至目前，宣講團累計開展線上線下宣講活動200余場，覆蓋不同學院、不同年級、不同群體的師生共計3.6萬人次，真正讓理論學習實現“抬頭可見、駐足可聽、隨時可學”，徹底打破時空限制，讓黨的創新理論以鮮活、可感的方式觸手可及。2024級法學專業學生盧家琛感慨道：“現在的宣講方式非常靈活，從教學樓走進宿舍樓、走到線上，內容也更加生活化，都讓理論學習不再枯燥，讓我們能隨時隨地汲取思想力量。”

從校園深耕到品牌塑造，從理論傳播到價值引領，南昌交通學院“紅舵手”指南針理論宣講團始終用群眾語言講好大道理，讓黨的創新理論走進青年心中、融入成長之路。（閔淑琴）

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