江西財經大學附屬中學以“紅劇”為媒，讓紅色基因浸潤童心。5月27日，該校禮堂內，學生通過AI數字人與長征親歷者“跨時空對話”，呈現了一場融合科技與藝術的紅色思政匯演，這是學校十余年“紅劇大課堂”育人實踐的縮影。

針對傳統紅色教育“重說教輕體驗、重活動輕設計、重形式輕素養”的問題，學校自2015年起成立“紅色小演員培育中心”，以原創紅劇為載體，歷經四個階段迭代：從初期探索到資源庫建設，再到“校—家—社—館”協同育人，最終形成可推廣的“浸潤式紅色文化整體育人”范式。

學校構建了“三模四段四態”紅劇課程體系，包括“覺醒建軍、淬火遠征、決勝開國”三大主題模塊，小低、小中、小高、初中四段進階設計，以及課堂紅微劇、校園舞台劇、家庭親子劇、場館情景劇四類形態，共101部劇目。通過劇本圍讀、角色扮演、任務推演等環節，讓學生從“旁觀者”變為“親歷者”。同時，學校建立了“四階十步”標准化實施流程（創編、排練、展演、評價），並配套《家庭親子劇實施指南》等手冊，確保育人實效。

在協同機制上，學校聯合高校、紀念館、社區，建立多元評價網絡（學生自評、同伴互評、教師導評、家長參評、場館鑒評），實現課內外、校內外場域貫通。截至目前，該校培養校級以上紅色講解員1223名，服務超8000小時，覆蓋觀眾近10萬人次﹔近五年學生獲市級以上獎項328項，教師獲教學獎項279項（其中國家級89項）﹔開發101套劇本課程，獲國家版權認証36件，成果輻射全國百所學校、逾百萬人次。未來，學校將繼續探索AI、VR與紅色教育融合，讓紅色基因在數字化時代煥發新生。

“人工智能時代正深刻地重塑育人方式。”江西財經大學附屬中學黨總支書記葉申玲表示，學校將繼續依托江西財經大學的高校資源，探索AI、VR等技術與紅色教育的深度融合，讓紅色基因在數字化時代煥發新的生機。