盛夏七月，東華理工大學多支暑期社會實踐隊分赴江西撫州、吉安、景德鎮等地，圍繞儺面具手繪、金箔畫制作、皮影戲展演、竹編技藝學習等開展實踐活動，從鄉村教室的非遺課堂，到老藝人指尖的竹篾技藝，再到雲端傳播的數字影像，青年學子用專業所學為傳統文化注入新活力。

童心播種：讓非遺的種子在鄉村教室發芽

在撫州市東鄉區紅星小學，馬克思主義學院“薪火青馬”實踐隊隊員生動講解儺文化。台下孩子們聽得津津有味，眼裡瞬間亮起好奇的光。展示環節，孩子們模仿儺舞動作嬉鬧，教室裡滿是笑聲。

在撫州市臨川區下聶村，美術與設計學院“美好青春”志願服務隊剛搭起皮影戲台，20多個孩子已端坐整齊。志願者講解皮影的光影原理和操縱手法，並帶著孩子們操縱皮影人。

南昌市紅谷灘同禧社區，核科學與工程學院“贛核青年”志願服務隊開設了一堂獨特的“金箔荷花”傳統燒箔畫課。他們選取荷花紋樣，提前拓印線稿，帶領孩子們完成涂膠、貼箔、掃箔工序。

匠心守望：讓指尖技藝觸摸文化根脈

軟件學院“守護傳承”實踐隊來到撫州市金溪縣青田書院，向當地竹編老藝人躬身請教。從選竹、剖篾到編織，老藝人逐一講解示范。課余，隊員們圍繞竹編非遺工藝的傳承現狀與市場銷路問題進行訪談。

在廣昌縣千善村，“青春筑夢”實踐隊挖掘當地甘竹香扇非遺資源。將紅色基因與東華理工大學核軍工文化元素融入甘竹香扇創作。

水資源與環境工程學院“水木青春”實踐隊走進撫州市東鄉區鄧家鄉嵇坊村農耕文化展覽館。隊員駐足端詳館內的木犁、蓑衣、風車、石磨等老物件，在一件件生產生活器具中追尋鄉土記憶，讀懂綿延不息的農耕文明脈絡。

數智添翼：讓千年技藝在雲端煥新

體育與藝術學院“向村行”青年助農文旅小隊的15名隊員在吉安市峽江縣巴邱鎮蔣沙漁村扎下了根。這個因峽江水利樞紐工程整體搬遷的村庄，如今已是國家3A級旅游景區。圍繞漁村文旅宣傳，隊員們拍攝系列短視頻5部。拍攝過程中，村民從站在一旁圍觀，到主動提出“我來演一段”，最終20余名村民參與排練和演出。漁村非遺從“靜態展覽”走向“動態體驗”，在年輕語態中實現廣泛傳播。

人工智能與信息工程學院“青春芯工”實踐隊走進了景德鎮市珠山區景德鎮陶瓷工坊。隊員們圍繞陶瓷紋樣採集、制作技藝4K影像記錄、線上展示平台搭建、文創設計等提出方案，並與工坊匠人就“AI能否替代手工”展開討論。

從童心播種到匠心守望，從田野深耕到雲端傳播，這個夏天，東華理工學子用腳步丈量贛鄱文化。正如東華理工大學“青春筑夢”實踐隊帶隊老師陳姝所言：“當同學們真正上手去做、去磨、去創造，文化就不再是口號，而是刻在心裡的烙印。”文化傳承的接力棒，正在這一代人手中穩穩傳遞。（張喆健、羅序洋、袁佳寧、陳姝）