活動現場。段群威攝

10月16日下午，江西省委黨校2026級文化管理專業在職研究生赴江西省科技館，開展黨性教育現場教學活動。本次活動深度貼合文化管理專業辦學定位，是教研部深化文科技融合育人理念的創新舉措，旨在引導學員深刻把握新時代文化與科技互促共融的發展邏輯。

教學現場，學員在講解員引導下於一樓序廳了解省科技館科普陣地建設概況，隨后集中觀看《機械舞韻》特色科普展演。在常設展廳，學員沉浸式體驗電磁科學、重力實驗、智能交互等特色展項，體悟科技進步力量，認識科技創新對文化傳承、創新、傳播的賦能支撐作用。

學員先后走進科技館科學教室、專業演播室，實地觀摩科技館開展青少年特色科創教育和科普傳播的場地設施與教學場景，現場了解3D打印、編程科創、數學折紙等趣味特色課程的開設情況和教學形式，感受科技館以寓教於樂方式普及前沿科學知識、培育青少年創新思維的實踐探索。

全體學員集中觀看原創科普情景劇《焊接人生潘際鑾》。劇目依托江西籍院士真實事跡創作，生動再現潘際鑾院士深耕科研、科技報國、潛心育人、無私奉獻的崇高一生。隨后，學員們走進江西省科學家精神教育館，系統學習一代代科技工作者胸懷祖國、服務人民、攻堅克難、矢志奉獻的先進事跡，重點了解贛鄱大地涌現的科技工作者和江西籍院士科技報國的感人故事，深刻領會“愛國、創新、求實、奉獻、協同、育人”的新時代科學家精神豐富內涵。

此次現場教學融理論淬煉、科技體驗、科教觀摩、精神洗禮於一體。學員們表示，將自覺傳承弘揚新時代科學家精神，立足本職崗位擔當作為，主動推動文化創新與科技創新深度融合，為助推江西文化事業與科創產業高質量發展貢獻智慧和力量。（榮瀟）