孩子们在老师的指导下学习压花。 记者 陈 璋摄

　　“老师刚才给了建议，用石材在这里堆一座山，营造一种山水画的氛围，像江南美景一样。”9月8日下午，南昌市东湖区扬子洲学校八（5）班的杨琴同学一边选择心仪造型的石材搭配盆景，一边笑着说。在她旁边，一些同学在用砂纸聚精会神地打磨树根，木屑伴随着“沙沙声”飘扬在空中，好一派热闹的劳动场景。

　　杨琴和同学们正在上的是创意盆景和艺术根雕课程。近年来，为了教育孩子养成良好行为习惯，扬子洲学校利用校内空地，开展蔬菜种植劳动教育试点。取得较好效果之后，学校利用自有师资力量，发挥教师特长，陆续开设了创意压花、创意园艺、艺术根雕、食育工坊等五大劳动课程，在“扬师之长”的同时更实现了“扬学生之长”。

　　下午4时，扬子洲学校五年级正在开展创意压花教学。在观看完压花书签制作视频后，同学们纷纷拿出材料，在熊立庆老师的指导下动手制作。

　　“这个是绣球花，那个是福寿菊，还有灌木叶、清明草，都是我们平时采摘收集后烘干而成的。”熊立庆一边向记者介绍，一边示范如何使用色粉为书签上底色。在她身边，还放着一本《创意压花》教材，里面涵盖了5个单元共20节课的教学内容。“这是我自己编写的，可以系统地为同学们提供理论知识。”

　　“我很喜欢压花，看到成品很有成就感，爸爸妈妈也觉得我的压花作品很好看。”在老师的指导下，邹依依同学把各种材料拼成一棵小树，并依次为树干和树叶上色。不一会儿，一件精美的压花作品便呈现在大家眼前。

　　来到学校操场，这里专门搭建了一间阳光房，里面有各式各样的根雕作品，还有铲子、锉刀等劳动工具。“前几年，学校成立了根艺社团，很多孩子主动报名加入。他们非常用心，充分发挥自己的想象力，做出了许多优秀作品。”李敏老师指着其中一件名为《向袁隆平爷爷致敬》的作品介绍，“几个孩子发现了一块弧形树根，非常像一个人在鞠躬。随后又找来一个玻璃罐放在树根前，上面插上几棵稻穗，便有了这件作品。”

　　提到学校的劳动课，扬子洲学校校长胡华兵深有感触。2017年，胡华兵发现一些学生存在乱扔垃圾、浪费粮食、动手能力差等问题，便萌生了通过开设劳动课来实现养成教育，不断改善学生行为习惯的想法。随着五大劳动课的陆续开设，学生们动手能力变强了，也更懂得爱护环境、节约粮食。“我们的劳动教育课不局限于校内，老师还会布置家庭劳动作业，实现家校结合，让学生在实践中感受‘勤耕逐梦’的校风。”

　　当天，为迎接中秋节的到来，学校在食育工坊开设了月饼制作课程。走进教室，数十名学生在老师的指导下压面皮、包馅料、做模型，每个人的桌上都摆放着三五个漂亮的冰皮月饼。

　　“老师，你看看我做得好看吗？”六（1）班的岳婉婷同学在得到老师的认可后，拿起学校准备的食品袋，把自己制作的月饼包装好。“我现在基本可以独立完成冰皮月饼的制作了。这些都是刚刚做的，两个送给老师，剩下的我要带回去与家人一起分享。”

　　如今，随着教育部门将劳动课列入义务教育阶段的必修课程，扬子洲学校已经设立专项资金支持劳动课的开展，加大对劳动课场地、设施、材料的投入。同时，学校还与校外培训机构和企业进行合作，进一步提升实训技能。“未来我们还会继续完善劳动教育课程体系，在劳动实践中加强学生的德育、美育和劳育等，让同学们快乐成长。”胡华兵说。（陈璋）

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