“同学们要注意呼吸频率，时刻保持节奏感和韵律感，这样才能更好控制身体。”3月10日，江西老年开放大学迎来了新学期第一批同学。在时装、瑜伽教室内，明亮彩灯映照出学员们挺拔的身影，随着老师的指导讲解，他们和着音乐节拍，行止之间迸发着新的生机活力。

智慧空间：适老化改造的“硬实力”

2021年，江西开放大学经省教育厅批复挂牌成立江西老年开放大学。2024年12月，获批增挂“国家老年大学江西分部”。为落实高标准老年大学实体示范中心建设，学校大力推进江西老年开放大学实体教学设施及场地改造工程，已投入600万元对老年教育基础设施进行改造。在东湖校区建设了4层19间老年教育“智慧教室”，成为老年学员学习知识、拓宽视野、娱乐交友的新平台。

走进新建的江西老年开放大学教学楼，内部空间宽敞，光线明亮……各色适老化设施跃然眼前，健康角配备轮椅、老花镜、放大镜、呼叫铃、急救药箱等设施，安装紧急呼叫铃，为老年学员带来了实实在在的便利。

“方便了很多行动不便的老人。”学员们站在教室智能屏幕设备前排队“刷脸”，公开透明、方便快捷，短短几秒就能完成身份识别进入教室，充分解放了大家的双手，实现了学员出入的智能管控，老师同时清点人数、及时掌握学习情况。智慧教室内还装有学生定位辅助摄像机和教师定位辅助摄像机，实现跟踪定位控制功能和自动导播切换画面功能，满足教学中的声音采集、扩声和调音需求。

“学校离市区特别近，我们过来非常方便”“学校的适老化设施对我们帮助很大”“教室的音效非常好，我们坐后面都能听见”……学校的硬件条件获得了学员们的一致好评。

“教学楼里的每一处设施、每一个细节，都彰显着我们对老年人的关怀。”“智慧教室”负责人表示。在此基础上，学校有效优化了教学布局，实现多功能区域划分，全面升级照明系统、新风系统、净水系统，改造了阅览室、综合活动室、中医经络推拿室等处，增加了学员休息区沙发，兼顾便利性、安全性和功能性，为广大学员营造了更安全、更温馨、更舒适的学习环境。

智慧课程：个性定制的“软服务”

在适老化改造期间，学校多次召开专题会议研讨，动态分析老年学员学习需求大数据，优化教学资源配置，及时调整美术书法、人文修身、声乐器乐、舞蹈形体、体育保健等课程设置和教学内容。

“年轻时没条件学琴，现在终于圆梦了！”越来越多的老年学员表示出对键盘乐器的热情与兴趣，为了满足老年学员的需求，学校不断优化教学设备与课程体系，重新规划电钢琴课程的教学设计，在电钢教室内配备20台学员用琴和1台教师用琴，课程涵盖了电子琴的基本构造、演奏技巧、曲目欣赏等方面内容，让老年人逐步掌握基础的音乐理论知识，帮助大家圆了少年时代的音乐梦。

在学校自建的江西省终身学习网上专门开设了“社区书院”“老年大学”专栏，围绕老年朋友关注的“主动健康、休闲娱乐、技能提升、银发圆梦、地方特色”五大主题，精心打造了2504个课程资源和133门特色课程，满足老年学员多样化学习需求。此外，学校积极对接全国老年教育公共服务平台，共享其海量老年教育课程资源，进一步拓展学习资源的广度与深度，最大限度满足老年学员的学习需求。

未来，学校将继续借助大数据精准研析老年学员学习需求，合理调配校内外资源，持续推出更多更好更具特色的课程，为广大老年人提供更多优质的教育资源。

智慧助教：数字鸿沟的“摆渡人”

声乐基础班的课堂上，人气高涨，气氛活跃，学员们踊跃提问。授课老师张子强既是课程教师，还担任了班主任一职，他生动风趣的讲课风格让学员们充满兴趣，课后他还耐心地辅导学员们使用智能手机学习，他一边讲解一边实操，一步步引导老年朋友们进入学校服务号，查看自己的学习页面、直播课堂以及其他数据。

为了提升管理与服务水平，帮助老年学员跨越“数字鸿沟”，学校打造了一支“智慧助教”队伍，由3名校内老师专门负责，鼓励校内教师担任志愿者，从下载软件、回看直播甚至视频通话，事无巨细地指导每一位长者“玩转”现代科技。

“我们要确保智慧助老从我做起，让服务常态化、可持续化发展。”在“智慧助教”的帮助下，越来越多的老年人正在学习与新时代沟通交流，享受数字化时代带来的乐趣与便利。

莫道桑榆晚，为霞尚满天。江西开放大学将坚持“德学康乐为”的办学宗旨，努力成为老年教育的“主渠道”、主动健康的“强导向”、银发经济的“催化剂”，为服务全民终身学习、推进江西省学习型社会高地建设贡献更多力量。（张明、罗楚颖、喻亮）

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