“支老師回來了！支老師我們想你！”11月7日，奉新縣澡下鎮白洋教學點，參加完表彰活動、從北京載譽歸來的支月英剛坐下，課間休息的孩子們一擁而上，緊緊圍在她的身邊。

“支老師，我好想你回來，你 hai you 幾天回來？”“支老師，我天天想你。我一ding好好學習。”走上講台，迎接支月英的，是好幾張整齊擺放的紙條。孩子們稚嫩的筆跡，寄托著純真的思念。

“這些帶著涂改痕跡的紙條，不知道孩子們寫了多少遍、改了多少遍。這些天，我沒事就翻開這些紙條看。每看一次，都增添一份感動。”支月英說，透過紙條，她在追憶自己41年的大山從教歲月，在追尋當年毅然決然扎根大山的純潔初心。念及於此，她的眼中噙滿淚水。

年過花甲的支月英不輕易流淚。這麼多年，她習慣了堅強。

1980年，年僅19歲的支月英不顧家裡強烈反對，隻身來到位於邊遠山村的泥洋小學任教。2012年，又輾轉到更為偏遠的白洋教學點。

山裡交通不便，生活艱苦。停電是家常便飯，更多的時候靠蠟燭照明。山裡老鼠多，支月英隻能時刻提防著，並且養成了把木棍放在床頭的習慣。

是留在大山過苦日子，還是走出大山另覓精彩？這是支月英在青蔥歲月面臨的一道人生選擇題。

聽著鄉親們期待教師的念叨，看著孩子們渴求知識的眼神，目睹深山教育落后的情景，支月英毫不猶豫選擇了堅守。

克服重重困難，數十年如一日扎根大山，從一個“外來戶”變成熟悉大山一草一木的當地人，從“支姐姐”變成“支媽媽”再到今天的“支奶奶”，支月英一共教過1000多名山裡娃，教出了50余名大學生。

41年來，支月英跋涉過很多路。“班車隻到觀下村，離泥洋小學還有20裡山路﹔到白洋教學點工作后，離縣城、鎮上就更遠了。”這些山路上記錄了支月英肩挑手提教學工具、騎著摩托車奔忙的身影。支月英說：“走再多的路，吃再多的苦，隻要孩子們能接受良好教育、收獲知識，一切都值得。”

41年來，支月英心裡裝進了許多惦念。有一年開學，班上少了劉強的身影。支月英放心不下，趕緊上門家訪。“劉強哭著喊著要上學，但家裡實在太困難，沒辦法隻能退學。”支月英沒有多想，從口袋掏出剛發的工資給了劉強父母。這樣“一個都不能少”的事情，支月英做了一次又一次。家人埋怨：“別人當老師能領工資養家，你卻把收入都搭進去了。”

41年過去，回望過往時光，支月英心中充滿欣喜。校舍重修了，教學條件越來越好，孩子們享受到了更高質量的教育。“涂光明一家兩代人都是我的學生。現在，他和愛人廖作英任教於曾經的母校泥洋小學。他們的女兒涂莎也成為一名高中教師。”支月英說，看著孩子們羽翼豐滿，追逐夢想，是她作為教師最有成就感的事情。

時常有人問支月英：“為什麼要堅守在大山裡？”這時，支月英總會提到“老愚公壩頭”水庫：“水庫就在觀下村到泥洋村的山路邊。壩體上‘愚公移山 改造中國’幾個大字時刻激勵著我，愚公能移山，我也能通過自己的努力實現山裡孩子的夢想，改變山裡孩子的命運。”

今年5月，支月英光榮退休，她卻選擇退而不休。“我還要為大山裡的孩子們做點事情。”在澡下鎮的青山綠水間，在學生們淳朴爽朗的笑聲中，支月英心系深山教育的情懷還在延續。（記者 劉 斐）

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