7月24日，《教育部關於批准2022年國家級教學成果獎獲獎項目的決定》發布，江西應用技術職業學院凌巍煒教授團隊主持申報的《三維融合、三課融通、三階遞進：高職數學建模育人模式創新與實踐》榮獲國家級教學成果獎二等獎。

該項目歷經6年理論探索，10年實踐檢驗凝結而成高職數學建模“三維融合、三課融通、三階遞進”育人模式。項目領銜人凌巍煒深耕數學建模領域數十載，把數學建模實踐與課程教學融合，孜孜以求，打造“數學建模”育人品牌。2005年至2023年，在他的指導下，學校成為迄今江西唯一獲“高教社杯”、全國獲最高獎數量最多的高校，也是全國同類院校中獲全國一等獎、國家級獎項數量最多的高校，創下了全國數學建模競賽江西高校奇跡。（范春香）

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