建校50余年來，華東交通大學始終牢記為黨育人、為國育才的初心使命，強化內涵特色發展，以特色塑優勢、聚優勢創一流。

作為學校的特色專業，經濟管理學院會計專業始終堅持“以學生為中心”的育人理念，把好人才培養質量關，探索形成了“一心二融三聯四同”交通特色會計一流專業建設模式，為行業特色一流專業建設打造示范樣板。2019年會計學專業獲批國家級一流本科專業建設點。

服務交通強國建設 重塑人才培養目標

會計專業響應交通強國建設對交通人才培養提出的新要求，緊貼鐵路交通行業對會計人才的新需求，培養具有“愛黨、愛國、愛交通、愛專業”理想信念的復合應用型、國際型、數智型與創新型高素質交通特色會計“一流人才”。

創新交叉課程體系 夯實人才培養基礎

為滿足交通強國建設對會計人才知識結構與實踐能力的需求，會計專業依托交通工程等優勢學科，通過專業交叉融合重構交通、會計、數智和前沿交叉融合課程體系，更新學生知識圖譜﹔依托國鐵集團等優勢實踐平台，調研鐵路交通用人單位人才需求，共建創新創業、交通會計等4類“天佑”品牌實踐課程體系，堅定理想信念，提升學生創新能力。

改革遞進式案例教法 提高人才培養效果

會計專業創新設計課程、課堂、課題“三課聯動”機制，改革遞進式案例教學方法。其中，課程與課題聯動，開發推動課程遞進、知識點銜接的真實微案例、會計案例、交叉融合案例、交叉綜合案例，提升授課內容質量，建成24門次省級一流課程﹔課堂與課題聯動，把第一課堂搬到真實案例開發現場，師生實地調研、現場討論、共同撰寫案例報告，課堂效果顯著提升﹔課堂與課程聯動，設計第二課堂紅色走讀、天佑活動推動課程思政，切實提升育人成效。

共建特色協同育人模式 提升人才培養質量

會計專業積極推動“鐵路校企政研共建”，以學生為中心，以科研項目為牽引點，以導師團隊為連接點，以實踐平台為支撐點，打造“四鐵協同”育人模式，充分發揮學生主動性，培養學生使命擔當、責任意識和解決交通重大財務問題和復雜問題的能力。

合作各方以科研項目為牽引點，共建導師育人團隊，並以交通會計、大數據會計、國際會計等導師團隊為連接點，共同指導學生項目，助力學生在“校、企、政、研”的循環過程中建構知識體系、提升能力、塑造品質、拓展素養，鍛煉和提升解決交通財務問題的能力。科研項目帶動實踐平台建設，以實踐平台為支撐點，推動“天佑”品牌不斷發展，通過真實案例開發，促進“三課聯動”遞進式案例教學方法改革創新，並進一步助力師資隊伍建設，有效提升會計學專業社會服務能力。

“四鐵協同”育人模式通過具體科研項目帶動“校企政研”循環體啟動運轉，形成育人資源與人才培養深入協同長效機制，提升協同育人成效。

辦學成果豐碩 彰顯高質量辦學風採

在深化高等教育教學改革和一流專業建設的背景下，會計專業不斷探索實踐，進一步明確人才培養目標，帶動課程體系更加完善，育人質量持續提升，辦學優勢不斷凸顯。

會計專業2022年畢業生中32.88%升學到國內外知名高校，近4年升學率均高於25%，就業率年均90%以上。學生創新能力和數智化水平切實加強，近4年學生獲得國家和省級創新創業項目16項，發表論文26篇，獲得專利5項，獲國家級獎項428項，其中數智類國家級獎項42項。

“會計專業核心課程教學團隊”獲江西省高水平本科教學團隊，國家級人才培養工作取得新突破，全國優秀教師、省部級優秀教師頻出。課程教學團隊開發的《創新創業過程與方法》獲得國家級金課，開發省一流課程、省精品課程、省優質課程等省級一流課程24門次。（李冬偉、胡俊南、歐陽志剛）

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