宜春市加強統籌協調，著力優化縣域義務教育資源配置，持續改善辦學條件，努力辦好家門口的學校。按照“科學評估、應留必留、有序撤並、積極穩妥”的原則，全市近兩年共優化調整小規模學校709所，統籌調配教師2461名，轉入區域中心學校或城區學校就讀學生6796名，使義務教育鄉村學校布局得到進一步優化，義務教育優質均衡步伐加快。

　　宜春市高度重視優化縣域義務教育資源配置改革工作，專門成立了全市優化縣域義務教育資源配置領導小組，教育、宣傳、財政、交通運輸、民政等10個部門緊密配合、協同發力。全市全面開展了摸底排查工作，摸清了轄區內小規模學校的學生數量、師資力量等基本情況，嚴格按照有關工作要求，不搞一刀切，指導各縣（市、區）制定“1+8”工作方案（即制定1個總方案和學生安置、交通出行、食宿保障、師生關心關愛、教職工安置、辦學條件改善和質量提升、宣傳引導和輿情導控、閑置校舍利用等8項工作的配套方案），合理制定小規模學校優化撤並計劃，為優化縣域義務教育資源配置工作落地奠定了扎實基礎。

　　為穩妥推進優化縣域義務教育資源配置改革，宜春市教育體育局先后印發《關於做好全市優化縣域義務教育資源配置工作的通知》《關於做好優化縣域義務教育資源配置重點工作的通知》，對優化資源配置工作進行全面部署安排，建立常態化工作調度機制，推動各項工作有序開展。全市各地按照工作方案安排，召開聽証會，通過官網公示、張貼公告等方式，對計劃撤並學校進行公示，穩妥推進優化工作。同時，增加寄宿制學校生均公用經費補助，把優化縣域義務教育資源配置工作成效作為基礎教育專項資金分配重要因素。

　　在推進過程中，宜春市堅持“減學校不減質量、減學校不減服務、減學校不減民心”，積極做好學生就學安排、交通接送、住宿用餐、教工安置、心理關愛、宣傳引導等保障工作。宜春市教育體育局組成調研組多次深入各地各校進行專題調研，通過召開座談會、實地察看撤並校、接收校等，深入了解各地優化縣域義務教育資源配置改革推進情況，聽取各地意見建議，協調解決具體問題。聚焦改革工作階段性重點任務，加強對各地的業務指導和專項排查，全面梳理短板弱項和風險隱患，確保了工作穩步推進，撤並了一批“空心校”和10人以下、30人以下小規模學校，保留了部分必要的小規模學校，使全市義務教育學校布局進一步得到優化。

　　辦學條件進一步得到改善。宜春市各地財政部門統籌現有資金，優化支出結構，大力改善中心學校和保留學校辦學條件，積極解決交通服務、學生用餐、關愛幫扶等方面問題，切實回應群眾關切和基層訴求。目前，全市新增床位693個、浴位120個、餐位840個，開通公共交通線路（城市公交延伸線、客運班線）142條，公共交通服務學生719人﹔新增校車5輛，專用校車服務學生280人。

　　教育質量進一步得到提升。宜春市各地合理調劑師資，為中心學校配齊教師，既緩解了師資結構性不足矛盾，又有效節約了教師編制。宜春市鼓勵優質學校與區域中心學校開展結對幫扶，建成城鄉學校發展共同體48對。全市各地積極實施集團化辦學、大學區制管理、縣管校聘、智慧教育等，推進優質教育資源共享，提升整體辦學水平。家長普遍反映，相比於教學點，孩子更願意到中心學校就讀，教學質量更高、成長環境更好，團體歸屬感更強，學生在鄉鎮就學鞏固率明顯提升。（夏世峰 付志剛）

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