12月18日，南昌高新區舉行南昌市光電產業產教聯合體產教融合項目集中簽約活動。活動中，南昌高新區與江西現代職業技術學院開展了共建光電產業公共實訓基地、校企共建“校中廠”實訓基地等一批項目的集中簽約與揭牌。

　　江西現代職業技術學院產教融合科負責人李柳生告訴記者，繼9月份該校與江西美晨通訊有限公司共建“廠中校”並開展現場工程師培養后，雙方合作更進一步，在學校內開設了“校中廠”，實現了“學生即學徒、課堂即車間、畢業即上崗”的校企深度融合新模式。

　　市域產教聯合體是深化產教融合的核心載體平台，以產業園區為基礎，兼具人才培養、創新創業、促進產業經濟高質量發展功能。

　　今年以來，我省以部省共建產教融合示范區為牽引，聚焦“1269”行動計劃，加大推進市域產教聯合體建設工作。截至目前，全省建設了贛州稀有金屬、南昌光電、九江化工、鷹潭銅基新材料、景德鎮陶瓷等20個市域產教聯合體，其中，贛州稀有金屬市域產教聯合體入選首批國家級市域產教聯合體。打造了鋰電新能源、鋼鐵、綠色家具、有色金屬、數字林草等40個行業產教融合共同體，實現12條重點產業鏈和11個設區市全覆蓋。

　　市域產教聯合體如何實現教育與產業雙向奔赴？在江西應用技術職業學院和江西金力永磁科技股份有限公司聯合建設的“稀有金屬現場工程師學院”內，記者看到，數十名學生走上生產線，在企業導師的指導下，親自動手、實際操作，大大縮短了學生從校園到職場的適應期。

　　專業跟著產業走，教學圍著現場轉。支持校企共建現場工程師學院，是產教聯合體推動教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接的其中一環。

　　2024年，我省推動高職學校聯合行業龍頭企業共建鋰電科技學院、格力智能制造、稀金產業學院等56個現場工程師學院，構建校企命運“共同體”，首年招生近萬人。同時，持續推動產教融合型企業培育，已累計認定省級產教融合型企業144家。

　　市域產教聯合體建設不僅要看干了什麼，還要看干成了什麼。我省在全國率先開展市域產教聯合體和行業產教融合共同體常態化監測，指導各產教聯合體、產教融合共同體梳理人才需求清單、教材清單、課程清單，開展技術攻關與協同創新，進一步打破“產”與“教”的融合障礙和資源壁壘。市域產教聯合體的建設情況還被納入2024年度市縣綜合考核指標，多措並舉下，教育與產業的雙向奔赴跑出加速度。 （全媒體記者李芳）

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