“稻穗要撿干淨，不能浪費糧食。”金秋時節，萬載縣高村鎮中心小學的學生走進稻田，躬身揮鐮、脫粒清穗，在汗水中感受豐收的喜悅。這是該鎮深耕“四合育人·家和萬載”教育品牌，打造農耕文明實踐課堂的生動縮影。

　　近年來，高村鎮充分發揮統一戰線凝心聚力的優勢，積極盤活統戰資源賦能基層教育，把統戰力量轉化為育人資源與治理效能，打破課堂教學與田間實踐的壁壘。

　　該鎮構建“學校+家庭+村委+社會”四方聯動機制，聯合四小共同體，組織師生、家長及村委會、農耕志願者共同參與，讓各方育人力量同向發力、協同共治。同時精准對接社會資源，依托商會愛心人士無償提供的開心農場及稻秧、農家肥等農耕物資，把人才反哺家鄉、崇德向善的優良風范轉化為鮮活育人教材，為常態化開展農耕課程夯實基礎。

　　依托這一平台，學校把課堂搬進田間，將統戰向善理念、農耕實踐、鄉土文化與勤儉節約教育有機融合，引導學生在親身勞作中體悟“粒粒皆辛苦”的深意，從課本認知走向真情感悟，讓感恩惜糧、熱愛勞動內化於心、外化於行。

　　“統戰資源連著民心、匯著鄉情，把它用足用好，既能把孩子教好，也能把鄉風帶好。”高村鎮相關負責人表示，如今，在“四合育人·家和萬載”教育品牌的帶動下，“統戰賦能、榜樣浸潤、協同育人”的良性循環加快形成，感恩家鄉、反哺故土的家國情懷在青少年心中悄然厚植，為基層社會治理注入源頭活水。（陳美紅）