江西：确保留守儿童、困境儿童脱贫路上不掉队

“小朋友们，你们知道吗，0-1岁是一个非常特殊的年龄段，这个年龄段，父亲是没有权利向母亲提出离婚的，除非母亲提出。”

“我们在教育孩子的时候，不能给孩子贴标签，要多倾听他们的想法，少一些说教，多一些鼓励，少一些批评，和孩子做好朋友。”

“与小伙伴去游泳一定要告诉家长，不去没有安全保障的河里或池塘游泳。一旦有人溺水，应尽快寻求会游泳的人或周围大人的帮助，不会游泳切勿下水救人。”

“孩子们，请记住，平安最重要，生命最宝贵。你的安全是你和家人最大的幸福。不论遇到什么法律问题，都可以拔打‘12348’免费咨询。”

8月26日下午，江西省农村留守儿童和困境儿童关爱保护“政策宣讲进村（居）”省级首场宣讲活动在江西省贵溪市雷溪镇重文村正式开讲。

来自江西省民政、教育、妇联、司法、关工委等部门的专家学者和一线儿童督导员、儿童主任来到重文村，向这里的家长和孩子普及“农村留守儿童和困境儿童”关爱保护政策。

留守儿童的安全保护等问题谁来管？如何坚持留守儿童和困境利益优先？如何保障留守儿童的安全？在宣讲会现场，面对留守儿童和家长们的困惑，专家学者逐一进行解答。

重文村距贵溪市区10公里，全村辖4个自然村534户1846人，有农村留守儿童35名，困境儿童3名，已全部纳入农村最低生活保障范围。

留守儿童父母长期外出务工，与孩子在情感上得不到交流，缺少父母的关爱和呵护，对他们心理上产生极大影响，大多性格比较内向、孤僻、自卑。

雷溪镇重文村儿童主任徐雪兰说，在实际工作中我们有时难免会比较急躁，特别是遇到调皮捣蛋的孩子会恨铁不成钢，说话有时候不注意方式方法，主观认为自己是好意，但是对留守儿童来说，他们缺少的恰恰是关爱，更渴望得到人们的关注、关心。

“我们要有大爱情怀，从生活上点滴之处去关爱留守儿童，让他们心灵不再孤单。 ”徐雪兰说。

江西省是劳动输出大省，农村留守儿童比例较高。近年来，全省教育系统不断强化“家、校、社”协同育人，积极改善农村学校条件，加强心理健康教育和家校合作，健全留守儿童关爱保护机制，努力为留守儿童创造良好的学习和成长环境。

江西省教育厅基础教育处徐忠辉表示，面对复杂变化、多元开放的时代，只有将关爱农村留守儿童和困境儿童的工作步步落实，发挥从家庭到社会、从社会到政府的协同效应，才能履行好保护儿童健康成长的职责，缔造美好的未来。

“我们将完善防范措施，确保宣讲活动安全有序。让家长、基层儿童工作者掌握更多儿童关爱保护的技能技巧，为农村留守儿童和困境儿童生活、学习创造更好的条件，确保各类农村留守儿童、困境儿童在脱贫攻坚中不掉队。” 江西省民政厅副厅长张福庆表示。