11月25日， 由教育部主办，江西省教育厅、南昌市人民政府承办，江西现代职业技术学院作为承办学校的2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛决赛圆满落下帷幕。来自全国各地的278支参赛队同场竞技、硬核比拼，以精湛技艺、奋斗姿态展现实力与风采。

高位推动 层层传导压实责任

全国职业院校技能大赛教学能力比赛是展示教师教学风采的国家级赛事，江西省第一次获得该赛事的承办资格，对于擦亮江西职教品牌、打造江西职业教育创新发展高地有着重要意义。

“要以最高的标准打造赛事，以最好的服务做好保障，以最佳的形象营造氛围，精心打造一场特色鲜明的职教盛宴。”江西现代职业技术学院党委书记陈飞在动员大会上明确要求。

作为承办学校，江西现代职业技术学院高度重视，强化组织领导，成立以学院党委书记、院长为组长，其他院领导为副组长的大赛专项工作领导小组，形成学院党委书记、院长靠前抓，副院长具体抓，相关部门负责人直接抓的工作格局，高位统筹推进，保障赛事承办的质量水平。专班专人到位，省教育厅抽调全省教学能力比赛专家组成工作专班，全天候驻点学院进行策划、指导、统筹、协调，建立“领导小组抓总，省、校专班协调，各工作组负责，责任单位落实”的大赛联动工作机制，统筹协调大赛承办工作。教育部专家多次通过视频会、现场座谈、实地调研等方式督查指导大赛筹备工作，为大赛举办保驾护航。

高频联动 统筹各方内外协同

为确保赛事安全、精彩、圆满举行，学院联动各方力量，全面争取省、市、区地方政府和主管部门支持与统筹协调，整合相关企业和兄弟院校力量，形成上下纵向联动、横向互动、内外齐动、全盘行动的工作局面，有序推进落实住宿、交通、安保、供电、消防等保障工作，为专家评委、参赛教师团队提供安全周到的赛事服务和公平公正的竞赛环境，为大赛的成功举办提供坚实保障。

“教学能力比赛是一项国家级赛事，规格高、难度大、组织复杂，要高度重视，凝聚各方力量，勠力同心，办好大赛……”学院先后召开12次专题会议调度协调大赛承办事宜，统筹校内资源，聚合各部门力量，齐心协力，全力做好各项赛事保障服务工作，确保大赛顺利进行；突出重点，加强赛场赛区、赛事装备、参赛选手、裁判员、技术专家的协调服务，加强交流会、闭幕式的组织协调，保障大赛质量；做好赛事跟踪、闭幕式等重大活动报道，保障大赛效果和影响力。力争把本次教学能力比赛办成一场生动精彩、竞技性强、影响力大的高水平赛事。

高效行动 精细落实强化保障

学院把承办此次大赛作为学校工作的重中之重，举全校之力，集众人之智，抽调全校骨干力量，组成14个专项工作组。大家集中精力、齐心协力，以“倒计时”的工作状态，分4个阶段、20个模块，严格按照时间节点倒排工期，开展改造与环境美化、设备入驻、团队组建、各工作组保障与演练等赛前、赛中、赛后全过程筹备工作。按照“规范、标准、专业、细致”的工作标准，反复打磨，做到精益求精，以充分准备确保大赛圆满成功。

从天边泛起鱼肚白到星光点点、12小时岗位坚守、1260人倾情参与、各环节衔接流畅、高效配合、井然有序，构成了一幅大赛演练的图景，也是大赛服务工作的一个缩影。赛前两个月，学院选拔1100余名师生志愿者，组织业务培训、模拟演练等40余场，确保为大赛提供全方位的优质服务。

连续15天不回家、每天至少工作12小时、日均步行20000步；白天现场调度，晚上挑灯完善方案；工作强度大，节奏快，干到晚上10点是常态；忙碌起来，有时候一天也顾不上好好吃顿饭……这些数据和事例的背后是两个多月以来，现代职院师生用实际行动助力此次比赛成功举办的坚守与付出。临近比赛的日子里，部分大赛工作人员更是开启24小时的值守，力求做到各方面服务优、效率高、反响好。

此次大赛承办充分体现 “安全、质量、公平、廉洁”的办赛理念，是全国职业院校教学改革成果及教学能力在江西现代职业技术学院的一次高端展示，赢得教育部及省教育厅、大赛专家、裁判和参赛院校的一致好评。

此次大赛承办权的获得，是在各级领导高度重视、各相关部门大力支持和学院师生充分准备、积极争取、不懈努力的结果，充分体现教育部和全国职业院校技能大赛执行委员会对江西现代职业技术学院办学水平、专业建设成果以及组织大型赛项能力等方面的充分肯定和整体认可。近年来，学院坚持社会主义办学方向，坚决落实立德树人根本任务，以全面提高人才培养质量为主线，不断深化教育教学改革，扎实推进产教融合，在教学、管理、服务、“三全育人”“五育并举”等方面取得显著成效，学院综合实力特别是服务区域经济社会发展能力持续增强。学院坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”，技能竞赛成为学校的一张亮丽名片在全省乃至全国闪耀。

江西现代职业技术学院将以此次大赛承办为契机，加强院校交流与合作，深化职业教育“三教”改革，强化教师教学能力培养，打造高水平教学团队，不断提升教育教学质量和整体办学水平，实现办赛精彩、参赛出彩、事业添彩，为江西职业教育创新发展高地建设、培养更多高素质技术技能人才贡献更大的“现代”力量。 （廖列法）

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