第二批主题教育开展以来，我省各地牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，全面部署落实、有力有序推进。各地各部门各单位将检视整改摆在突出位置，把问题清单转化为成效清单，让人民群众真切感受到主题教育带来的新变化新面貌。

找准问题症结，是解决实际问题的前提。我省广大党员干部在主题教育中用好“深、实、细、准、效”五字诀深入调研，从解决人民群众的急难愁盼问题入手，继续发扬求真务实的作风，从“解剖一个问题”到“解决一类问题”，推动主题教育取得扎实成效。

上饶市建立“发现问题、细化措施、建立台账、跟踪问效、通报问责”的管理体系，制定《县处级以上领导班子问题清单修改完善要点》12条，着力提升问题清单的精准性、针对性。截至11月15日，县处级以上领导班子共检视问题570个，基层党组织检视问题12671个。对多点发生的问题深入研究规律性，对反复出现的问题注重从制度上找原因，用常态化的制度机制来巩固深化主题教育成果，目前该市已推动建立长效机制251个。针对专精特新中小企业政策措施不够有力等情况，该市深入调研后专门出台实施意见，通过优化财税金融、申报奖补、要素保障等措施，持续培育壮大专精特新中小企业矩阵。

发现问题是起点，整改落实是关键。鹰潭市制定下发《关于在主题教育期间建立与相关民声通道平台定期对接联络机制的通知》，用好“12345”政务服务热线、“3651890”党群服务热线等民声通道平台，9月以来摸排收集群众诉求1.6万余个。该市103家主题教育单位确定第一批问题清单共检视问题504个，提出整改措施1246条。对于群众反映较为强烈的停车难问题，该市加大力度改造了如意巷、市民服务中心等28个封闭式停车场，智能化改造2700余个停车位，停车位全部接入“鹰潭智慧停车”管理平台，有效缓解了市内停车难问题。

抚州市将检视整改摆在突出位置，针对农村小规模学校数量偏多、乡村学校结构性缺编矛盾、闲置校舍资源利用不足等问题，该市加强教师队伍建设、优化乡村学校网点布局，进一步推进农村义务教育资源闲置浪费问题专项整治。目前，全市358所10人以下小规模学校撤并174所。加大乡村学校稀缺学科教师招聘力度，对30人以下的乡村学校进行整合优化。南城县作为全省优化县域义务教育资源配置试点县之一，共撤并小规模学校8所，盘活闲置校园校舍，改造成老年服务中心、乡村新时代文明实践站等；同时整合教师资源，合理调配至乡镇中心小学、县城学校等，有效缓解城乡、校际等教育差距。

主题教育开展得好不好，主要看检视问题、整改问题彻不彻底、到不到位。

景德镇动真碰硬推进问题检视整改，市级层面确定9个专项整治项目，制定印发《市级层面专项整治方案》，明确时间步骤、任务措施，集中开展问题检视整改。围绕群众反映强烈的“半拉子工程”“形象工程”“面子工程”等长期没有解决的突出问题，由市级领导牵头、主责单位领责、有关单位联动，全力抓好整治工作，督促各级党委（党组）开展全面梳理和审视评估；针对干部不担当不作为问题，在全市范围内集中开展干部调研，发现167个问题，公开通报典型案例14起。第二批主题教育开展以来，该市四套班子检视梳理问题24个，市直单位检视梳理问题251个。

赣江新区聚焦融资难问题，成功发行10亿元的科创可续期（低碳转型挂钩）公司债券及10亿元永续中票，打造新区现代产业引导基金子基金矩阵，注册总规模超40亿元。聚焦群众急难愁盼问题，推动解决就业、教育、医疗等民生项目18个。通过南大一附院赣江新区医院设立急救待命点等多种方式，切实满足群众“看好病、负担轻、服务好、就医近”的迫切需求；探索符合新区实际的安居住房租售、运营新模式，用多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房保障机制，满足来新区创业的人才住房需求，目前已交付万创科技城人才公寓204套，满足40家单位323位人才居住需求。

赣州把开展主题教育同推进红色基因传承有机结合起来，同推动赣南苏区振兴发展、革命老区高质量发展示范区建设、打造对接融入粤港澳大湾区桥头堡有机结合起来，努力打造新时代“第一等的工作”。针对红色资源挖掘保护存在不足，已有精品点打造距今时间较久，后期提升效果不够明显等问题，会昌县对全县87处红色革命旧址旧居现场采集信息建立数据库，切实保护好革命旧址；以“红色+廉政”的形式开展好红色革命传统与廉政教育，与北京、重庆等地研学团队联合推动，吸引其来会昌学习，主题教育开展以来，已为150余个单位5000余人开展讲解培训。 （本报全媒体记者）

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