第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，江西省深入贯彻落实三个“实实在在”重要要求，把好“领题关”，选题求“实”；聚焦“破题关”，举措务“实”；做优“答题关”，成效真“实” 。同题共答，同向发力，用实干实绩推动主题教育成果转化落地见效。

把好“领题” 选题求“实”

调查研究是谋事之基、成事之道。第二批主题教育期间，江西各地由领导班子领题调研，着眼“大命题”，找准“小切口”，在精准选题立项上下功夫，精准部署调查研究工作。

以九江市湖口县为例，第二批主题教育期间，该县副处级及以上领导干部深入基层寻计问策、解剖麻雀，切实把情况摸清、把问题找准、把对策提实，并制定成果转化运用清单。九江市柴桑区30名区级领导干部累计实地调研300余个基层单位，发现问题133个，已解决88个。

摸到实情，才能找准症结，进而提出完善的对策。针对制约当地高质量发展的问题，抚州市南丰县委、县政府、县人大、县政协班子成员深入基层一线，确定了“推动蜜桔产业高质量发展”等调研选题，并纳入领导班子检视问题清单。抚州市崇仁县探索构建“群众点题+干部领题”调研机制，县级领导干部深入村组、企业等一线，直面突出难点问题开展调研，现场研究解决问题。上饶德兴市则围绕“党建引领创新社会治理模式研究”课题，在调研中求“真相”、想“办法”，推动调研成果转化落实。

聚焦“破题” 举措务“实”

“领题”求“实”，“破题”务“实”。第二批主题教育开展以来，江西各地各部门聚焦“破题”，以民生和营商环境为突破口，用务实的举措，改善民生，优化营商环境，促进经济社会高质量发展。

提升“民生温度”，让“老有所依”更有质量。吉安市遂川县推进“一老一小幸福院”建设试点，因地制宜建成26个集活动、就餐、娱乐于一体的“一老一小幸福院”，打通农村养老育幼服务“最后一公里”。针对患慢性病农村老人看病难问题，抚州市宜黄县推出“慢卡”快办服务，在加快困难群众看病速度的同时，还为每名患者减轻经济负担4000元左右。

民生无小事，枝叶总关情。上饶市婺源县赋春镇争取财政奖补资金，为该镇排前村更换“高龄水管”，有效解决了该村260户800名村民用水难题。九江市武宁县深入开展“开门问效”活动，从群众的“牢骚话”里查找梳理检视问题清单2005项，问题销号率达100%。

问需于企解难题，问计于企促发展。萍乡市上栗县加快数字政府试点县建设，推进“一次不跑”“只跑一次”改革，实现更多事项“异地通办”。该市芦溪县则精简市民之家办事窗口，实现依申请类政务服务事项“一次不跑”或“只跑一次”。南昌市青云谱区推进惠企政策兑现、政务服务“一网通办”，行政许可审批事项网上可办率达100%。

做优“答题” 成效真“实”

第二批主题教育期间，江西各地把好“答题”关，围绕项目建设、社会治理、经济发展等领域，做优“答题”，以问题整改推动工作提质增效，建章立制谋长远，以真“实”成效谱写经济社会发展新篇章。

盯着问题改，瞄着短板补。赣州市经开区用项目建设“主引擎”助推全区经济高质量发展，2023年省级重大项目实际竣工率超额完成目标。宜春市万载县以“提案式”现场交办，确保各个问题事事有人管、件件有回音。丰城市以拆迁安置不满意等具体问题为突破口，深入调研、以督促改，用为民办实事成果检验主题教育成效。

小智治事，大智治制。抚州市广昌县总结提炼“发现问题-破解难题-总结经验-转化成果”工作中的经验做法，常态化开展好经验、好做法的交流分享活动。上饶市余干县把“当下改”和“长久立”结合起来，构建形成操作性强的制度体系，不断巩固扩大成效。南昌市南昌县做好堵塞漏洞、建章立制工作，强化政府投资重点项目预警管理，健全完善亮灯、亮牌以及“蜗牛奖”“骏马奖”评选机制，以实干实绩检验主题教育实效。

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