真抓實學、持續用力，善始善終、善作善成。黨紀學習教育開展以來，我省各地堅持把黨紀學習教育融入日常、抓在經常，在實學實干上下功夫，切實把增強黨性、嚴守紀律、砥礪作風貫通起來，努力確保黨紀學習教育取得扎扎實實的成效。

　　抓住學習重點，豐富學習形式，著力增強黨紀學習教育的針對性、實效性，推動黨紀學習教育入腦入心。

　　吉安市注重挖掘革命先輩、廬陵先賢勤廉正氣，把握其豐富內涵與時代外延，用好警示教育載體和勤廉正氣資源，加強對廬陵文化、地方民俗文化中消極、負面元素的辨析和糾治，治理圈子文化，教育引導黨員、干部淨化朋友圈、交往圈﹔多維度開展“家庭助廉”正家風活動，組織領導干部配偶接受廉潔教育、警示教育，引導領導干部配偶爭當“廉內助”，筑牢家庭廉潔防線。

　　贛州市充分發揮贛南豐富的紅色資源優勢，安排優秀青年教師重點講解黨史上的黨紀教育、廉潔文化等，引導黨員干部增強紀律意識，錘煉堅強黨性。

　　聚焦新提拔干部、年輕干部、關鍵崗位等重點對象，宜春市開展市縣鄉三級書記講紀律黨課活動。銅鼓縣建立縣級黨校、鄉鎮黨校、村級夜校“三位一體”的聯動體系，落實落細各項學習任務。奉新縣以開展“一次紀律黨課、一次交流發言、一次談心談話、一次自查摸排”為重點，抓好重點對象黨紀學習教育。

　　贛江新區分領域、分對象組織編印《基層黨組織（黨員）開展黨紀學習教育工作建議》，對新區所屬8類黨組織、3類重點黨員群體的黨紀學習計劃細化分解，明確目標要求、學習內容和具體安排，實現學習任務精准化落實。工作專班採取明暗雙線督查方式，對所屬黨委黨紀學習教育開展情況進行全覆蓋督查，通過現場查看、個別談話等方式了解掌握黨紀學習教育開展情況，以查促建、見行見效。

　　以案促學，以案說紀。各地充分挖掘警示教育資源，注重用身邊事教育身邊人，不斷增強黨員、干部“不想腐”的自覺。萍鄉市選取近年來查處的黨員干部嚴重違紀違法典型案例，編印《市管領導干部嚴重違紀違法典型案件警示錄》，從基本案情、案例剖析、懺悔書摘錄等方面，全方位剖析黨員、干部的墮落軌跡和蛻變根源，教育引導全市黨員、干部從違紀違法反面典型中汲取深刻教訓，把遵規守紀刻印在心﹔攝制警示教育片《不可逾越的底線》《遲來的懺悔》《貪欲存內 醫者難自醫》《從嚴治警 一刻不停》等，組織黨員、干部觀看，深化“片中人”教育“看片人”警示教育效果。

　　以學明紀，以紀正行。各地堅持兩手抓、兩促進，積極推動黨紀學習教育與中心工作互促互進，把遵規守紀與敢作善為統一起來，力戒形式主義，以良好作風保証黨紀學習教育走深走實。

　　上饒市堅持把開展黨紀學習教育與省委部署開展的“大抓落實年”活動、市委開展的作風建設整治提升專項行動結合起來，與持續整治形式主義為基層減負結合起來，印發《關於進一步建立健全市委整治形式主義為基層減負專項工作機制的通知》，在全市范圍內建立為基層減負基層監測點，實現地域全覆蓋，推動制定整治形式主義為基層減負工作清單，讓黨員、干部有更多精力謀實事、干實事。

　　新余市把開展黨紀學習教育同國企改革緊密結合起來，國企改革按下“快進鍵”，市屬國資國企事業取得新進展。新余市投控集團紀委牽頭成立工程項目巡查隊，每周開展巡查，有效保障工程安全和進度，同時制作“八小時外”行為負面清單卡片向班子成員及各部門（子公司）負責人發放，加強黨員、干部“八小時外”監督，做實以案促改工作。 （全媒體記者曹小武、吳文萱）

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