江西省人大代表、新余市第一中學教師劉小玲在“代表通道”上接受採訪。人民網記者 時雨攝

人民網南昌1月19日電（記者時雨）江西省人大代表、新余市第一中學教師劉小玲多次就學生心理健康問題提出代表建議。19日，江西省十四屆人大三次會議第二場“代表通道”舉行，劉小玲談到了她在推動學生心理健康發展上做出的努力。

“關注到學生心理健康的問題，是因為我多年來一直都在擔任班主任。學生的成績固然重要，但學生的心理健康更值得去關注。”劉小玲說，曾經班上有一個女生，童年時父母離異，離開了母親的她經常感到孤獨苦悶，平時也不和同學交往，生怕被同學知道自己的家庭情況。特別是進入高中后，她幾乎每個月都會有幾天心情異常壓抑、甚至到了要請假回家躲在被子裡大哭一場的程度。

“我鼓勵她做情緒的主人，通過積極的學習和興趣愛好來轉移注意力﹔同時，聯系到她的母親，指導她給予女兒更多的關心和關愛。”劉小玲介紹，在學校和家庭的共同努力下，這個女孩的情緒慢慢地穩定下來，三年后順利考上了自己心儀的大學。

劉小玲說，這件事對她觸動很大，每一個心理出問題的孩子背后往往都有著復雜的原因，需要學校、家長共同努力，找到根源，並用關心和關愛去治愈她們。為此，劉小玲成立了班主任名師工作室，組織各年級班主任共同探討不同年齡段學生心理健康教育的策略和方法，並通過講座的形式把一些行之有效的方法推廣出去，讓更多的孩子受益。

當選江西省人大代表后，劉小玲又把關心學生心理健康的視角投向了全省，先后赴分宜、安福、上饒等地調研，同200名老師、學生、家長座談交流，並以此為基礎，形成了關注學生心理健康、消除基礎教育內卷等多條代表建議，得到了江西教育廳、婦聯、精神文明辦等多部門的高度重視、積極辦理，其中《關於重視學生心理健康的建議》還被列入了江西省人大重點督辦的10件代表建議之一。

“通過多方努力，孩子們的負擔輕了，歡聲笑語也更多了，看著孩子們在操場上快樂的奔跑，我感到很欣慰、也很受鼓舞。”劉小玲表示，接下來，她還將繼續履行好自己的代表職責，用心呵護孩子們的內心世界，為他們健康快樂的成長、成人、成才保駕護航。

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