作為江西唯一的“雙一流”建設高校，南昌大學在推動科技創新與產業創新深度融合方面做了哪些工作？教育和科技水平相對落后地區，在人才培養和引進、重大科研平台建設、科技引領新質生產力發展等方面應該怎樣發力？2025年全國兩會期間，全國人大代表、中國科學院院士、南昌大學校長陳曄光接受了人民網記者採訪。

江西省委省政府高度重視科技創新和產業創新，近年來通過深入實施“科技興贛六大行動”、“制造業重點產業鏈現代化建設‘1269’行動計劃”等，升級傳統產業、發展新興產業、布局未來產業，強化企業與高校、科研院所產學研協同創新和深度融合，加快培育和發展新質生產力，科技創新組織效能和產業創新能力得到不斷提升，支撐江西經濟高質量發展成效凸顯。

南昌大學結合江西產業發展和培育新質生產力需求，緊扣“制造業重點產業鏈現代化建設‘1269’行動計劃”和六大未來產業重點發展領域，調整與優化學科專業結構，加大基礎、新興、交叉學科建設，完善與社會需求相適應的人才培養體系。學校ESI世界排名前1%學科達到18個，農業科學（以食品科學為主）進入全球排名前0.293‰。

陳曄光說，目前，我國有13個省份無部屬高校，這些省份中總共有16所“雙一流”建設高校，僅佔全國的11%﹔共有22個一流建設學科，僅佔全國的4.7%。全國有9個省份隻有1個一流建設學科，都在上述13個省份中。另外，從2024年人口數據情況來看，以上13個省份人口數量佔全國人口的33%，沒有高水平一流大學，難以滿足老百姓優質教育資源的需求。

陳曄光建議，在新一輪的“雙一流”高校和學科建設，以及一流學科培優計劃、新增博士計劃中，加強對教育資源相對落后省份高校的支持。強化國家級科研和創新平台的重點幫扶，從政策和制度的頂層設計上，推動國家及部委平台，以及各類高端和優質科教資源，向高等教育和科創能力相對落后地區，有序流動和良性轉移，持續加大對這些地區創新平台建設的支持力度。

陳曄光還建議，加大對人才匱乏地區的高端人才引進、各類人才項目的政策傾斜，吸引國內外高層次人才到這些地區發展。

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