铺就多元成才“黄金通道”
江西现代职业技术学院的成长答卷

在职业教育蓬勃发展的今天,江西现代职业技术学院聚焦“就业有保障、创业有支持、升学有通道”三大维度,依托优质的教学资源、深度的校企合作和多元化的升学路径,构建起覆盖成长全周期的多元成才体系,致力于培养适应社会需求的高素质技能型人才,让每名学生都能找到属于自己的“星光赛道”。
就业有保障:校企双赋能,让未来“稳得住”
“学技能的目的是就业,就业的质量决定了成长的高度。”江西现代职业技术学院始终将就业作为“生命线”,通过校企深度合作、岗位精准对接、服务全程护航三大举措,力争让毕业生毕业即就业、就业即优业。
深化产教融合,打造“校中厂+厂中校”协同育人实践。学院立足区域产业需求,持续拓展校企合作深度与广度,与260余家省内外大型企业建立长期稳定合作关系,共建7个现场工程师产业学院、7个“校中厂”实训基地,形成教学场地与生产场景交融、课程内容与岗位标准对接的育人场景。学院深入推行“2+0.5+0.5”分段式人才培养体系,通过定制课程开发、真实项目导入,让学生在“校中厂”强化岗位技能,在企业“厂中校”接受现场工程师培养,岗位实习期间,享受同工同酬待遇。期间考核为优秀的,列入企业储备干部,毕业后直接转为基层管理干部,享受同职级待遇。
做实访企拓岗,健全“全周期+全链条”就业服务体系。学院将就业工作作为“一把手”工程,持续深化高校书记校长访企拓岗促就业专项行动,班子成员带头深入一线调研就业市场与毕业生需求,带着任务、问题与关怀走进企业。为服务2025届毕业生就业,截至6月22日,学院累计走访企业543家,拓展就业、实习岗位11643个。同时,积极搭建校企沟通桥梁,全年举办各类校园招聘会593场,参会企业1314家,提供岗位需求数78696个,确保招聘活动不停歇、不断线,为毕业生就业提供全周期、全链条精准服务,切实打通就业“最后一公里”。
突出就业实效,彰显“高满意率+高认可度”育人成效。学院人才培养与就业服务双轮驱动,近五年来,毕业生年均满意度达97%,用人单位满意度持续保持在98%以上,实实在在的数据印证着育人成效。从“校中厂”岗位技能锤炼到“厂中校”工程师培养,从访企拓岗精准对接到达成就业目标,学院以“出口畅”带动“入口旺”,以高质量就业反哺高水平育人,形成了人才培养与就业质量的良性循环,为社会输送了一批又一批下得去、留得住、用得上的高素质技术技能人才,切实扛起职业教育服务区域经济发展的责任担当。
创业有支持:全周期护航,让梦想“飞得远”
在“数字创业、绿色创新”的浪潮中,江西现代职业技术学院不仅是技能摇篮,更成为创业苗圃。学院以课程启蒙、平台孵化、资源赋能为抓手,帮助有创业意愿的学生从想法到落地,从单打独斗到团队作战,让更多青年学子的创新火花转化为现实生产力。
构建全链式育人体系,厚植创新创业人才根基。学院坚持将创新创业教育深度融入人才培养全过程,通过制度创新与平台搭建,构建起“教学-实践-竞赛”一体化育人模式。学院成立创新创业学院统筹推进相关工作,下设就创教研室与创赛科两大核心科室:就创教研室专职负责创新创业、职业生涯规划、就业指导等课程教学,夯实学生理论基础;创赛科以实体面积1500平方米的三创中心为载体,依托20余个项目工作室,围绕“以学生为中心”的理念,重点培养创新精神、创业意识与实践能力,全面提升学生综合素质。近年来,学院创新大赛成果丰硕,已成为学校创新教育的特色品牌。
深化多维联动机制,激活创新大赛推进动能。学院坚持“以赛促学、以赛促创”,通过机制创新与标准提升,推动创新大赛提质增效。一方面,强化“上下联动”组织保障。学院主要领导高位统筹指导,分管领导靠前指挥落实,创新创业学院与各分院负责人协同推进,形成指令畅通、运转高效的工作体系,确保学生全员深度参与创新大赛。另一方面,坚持“拉高标杆”提质增效。对照先进院校经验,校赛严格参照省级赛事标准,引入信息化管理系统、聘请省国赛评委参与评审,以高标准、严要求营造“比学赶超”氛围,推动项目质量跨越式提升。此外,学院每年举办“双创”教育宣传周、“金点子”创意大赛等品牌活动,实现创新创业教育全员覆盖,形成了“课程+实践+竞赛”螺旋上升的育人模式。
强化内外协同培育,锻造高质量竞赛项目优势。学院聚焦项目培育核心环节,通过内育外引双轨发力,全面提升参赛项目竞争力。对内,建立项目导师制,为每个参赛团队配备专业导师,全程提供针对性指导,从方案优化到落地实施给予精准支持;对外,积极挖掘校友优质项目资源,邀请省内外专家对项目进行多维度点评与指导,拓宽学生视野与思路。通过“在校生项目深耕+校友项目挖掘”“专业导师全程指导+专家智库赋能”的协同模式,学院有效强化了项目的可塑性与创新性,为创新大赛持续输送高质量参赛作品,助力学生在竞赛中实现能力提升与成果转化。
升学有通道:搭建立交桥,让梦想“高处见”
在江西现代职业技术学院,升学从来不是单选题。学院以让每个学生都有人生出彩机会为目标,构建起多层次升学体系,从技能夯实到学历跃升,从本土深造到全球发展,为不同需求的学生量身定制向上攀登的阶梯,让升学路越走越宽、越走越实。
针对有志于深造的学生,学院打通“3+2”中高职贯通培养通道,与省内多所优质中职学校合作开设数控技术、工程造价等热门专业,学生完成中职阶段学习后可直接升入学院继续专科阶段培养;对于希望接受本科教育的学生,学院提供优质的升学指导,让学生每一步都有底气。更值得关注的是,学院紧跟职业教育国际化趋势,与韩国开展中外合作办学项目,为有意愿赴韩国留学的学生提供“语言强化+专业衔接”的定制化服务,真正实现了不出国门也能接轨世界。
在江西现代职业技术学院,成长的路径从不是单一的——这里用“多元赋能”的实践证明:无论学生有着怎样的目标方向、发展诉求或成长规划,都能在这片沃土上找到属于自己的成长坐标,实现从有学上到上好学、从好就业到就好业、从敢创业到创成业的蝶变,让每粒种子都能绽放独特的光彩。(费世荣 谭爱芳)
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